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垂直的生计教学教案分析.docx

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    垂直的生计教学教案分析

    《垂直的生计》学案分析

    一、课程标准

    1.描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特色。

    2.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。

    二、学习目标

    1.能够利用各种地图或文字材料，猎取所需要的信息，描述秘鲁安第斯山区的自然环境。

    2.能够说明山区人们是如何利用山区来进展生活的，描述他们生产生活的特色。

    3、学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。

    三、教学重难点

    重点：安第斯山区的自然环境特

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