专题07 名篇名句默写（课件）-2024年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）.pptx

积累与运用专题07名篇名句默写目录CONTENTS010203考情分析知识建构题型特训第一部分考情分析课标要求《义务教育语文课程标准（2022版）》在“总目标”“第四学段（7-9年级）”【阅读与鉴赏】中提出“背诵优秀诗文80篇（段）。”并在附录1中列出了7-9年级要求背诵的优秀古诗文60篇（段）。02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你《义务教育语文课程标准（2022版）》在“评价建议”“过程性评价”是提出：“过程性评价应综合运用多种评价方法，增强评价的科学性、整体性。可通过课堂观察、对话交流、小组分享、学习反思等方式，收集和整理学生语文学习的过程性表现，如学生日常写字、读书、习作、讨论、汇报展示、朗读背诵、课本剧表演等方面的材料，记录学生核心素养发展的典型表现；了解学生的学习态度和个性特点，考察其内在学习品质的发展。”02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你考查重点名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你命题趋势古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。全国各地基本都是“名句默写”填空考查模式，但是，随着课改的逐步推进和高考题型的不断革新，古诗文默写打破了传统的识记性默写的单一形式，考查形式精彩纷呈。古诗文默写已经完成了由单纯的识记性默写向理解性默写（或称之为“情景式默写”）的过渡。02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你情景式默写要求根据话题或情景，按照试题要求，用古诗文中的名句填空，它要求考生在识记的基础上理解考查内容，然后才能准确作答，这比记忆性默写的难度大。全国各地中考名句默写分值一般在6-10分之间。02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你第二部分知识建构02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你考点古诗文名篇名句默写课内古诗文默写是中考语文的必考题型，并且这题型的分值还不少。而这类题型失分率较高。这类题型考查的是学生的基础，如果在这类题型失分严重的话，在后面的题目上就很难弥补过来。02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你真题研析-规律探寻考法一直接默写型1．（2023·江苏盐城）古诗文名句填写。（1）尺有所短，。（《楚辞》）（2），游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》（其五））（4），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）

【答案】寸有所长慈母手中线悠然见南山海内存知己江春入旧年也无风雨也无晴02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你考法二理解型背诵默写2．（2023·湖北黄石）根据语境及提示，填写古诗文原句。阅读古诗文，我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“，”可以一览张岱只身赏雪；如《约客》中“，”可以静观赵师秀待友下棋；如《竹里馆》中“，”可以聆听王维抚琴吟啸；还有《如梦令》中“，”可以遥望李清照荷塘泛舟。

【答案】拥毳衣炉火独往湖心亭看雪有约不来过夜半闲敲棋子落灯花独坐幽篁里弹琴复长啸兴尽晚回舟误入藕花深处02稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你考法三运用型默写3．（2023·山东青岛）请你根据提示，将活动结语中引用的古诗补充完整。研学归来，“山气日夕佳，①”（陶渊明《饮酒》），我们感受到了“②，绿杨阴里白沙堤”（白居易《钱塘湖春行》）的愉悦，相信青岛的发展必将“③，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）。未来，我们也要用开放的姿态，以“人有悲欢离合，④，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的旷达胸怀，凭“⑤，⑥”（王安石《登飞来峰》）的无畏精神，直面生活中的挑战，顽强奋斗，与时代同频共振。

【答案】飞鸟相与还最爱湖东行不足潮平两岸阔月有阴晴圆缺不畏浮云遮望眼自缘身在最高层02稿定PPT稿定PPT，海量