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初中历史复习教案范文七篇.pdfVIP

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初中历史复习教案范文七篇

初中历史复习教案范文(篇1)

明清经济的发展与“闭关锁国”

【教学目标】

通过本课的学习,使学生掌握明清时期经济发展的状况,即农业、手工业较

前代有了发展,商品经济空前活跃,明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。使学

生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。

通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的

关系,提高学生分析问题的能力。指导学生通过研读史料,从材料入手解决问题,

使学生掌握学习历史的方法,提高学习历史的能力。

通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果,提高学生以史为鉴、拥护改革开

放政策的自觉性。

【教材分析】

本课重点是清朝“闭关锁国”的政策。清朝“闭关锁国”政策是中国渐渐落

后于世界而被西方列强欺辱一百多年的重要原因之一,是学生理解现实、学习新

知识的基础,所以应重点掌握。

“资本主义萌芽”这一概念学生较难理解,为本课难点。

【教学过程】

导入:出示明清时期从国外引进的农产品的图片,让学生讲出其名称。

一、明清经济的发展

1、从国外引进的农产品

原产美洲的高产粮食作物甘薯,自明中期经菲律宾传入中国后,先在广东、

福建种植,稍后传入周边省份。18世纪中期以前主要在南方传播,清嘉庆以后,

已成为我国主要粮食作物之一。其次,还应说明高产作物和经济作物的引种推广

的意义。甘薯“每亩可得数千斤,胜种五谷几倍”,玉米“种一收千,其利甚大”,

马铃薯的产量也很高,粮食产量大幅度提高,不仅可以缓解人口增长压力,还能

促进粮食商品化和农民转入手工业生产。经济作物的引进,则能促进农业中商品

经济的发展,并为手工业生产提供更多的原料。

2、棉纺织业从南方推向北方

出示三则材料:

自元代以来,松江逐渐发展成全国棉纺织业中心;当时流传“买不尽松江布,

收不尽魏塘(浙江嘉善魏塘镇)纱”的民谣;

“数年来,肃宁(河北肃宁)一邑,所出布匹,足当吾松(指松江)十分之一矣”。

——徐光启《农政全书》

山东邹县“鬻布于邻”。——吕坤《实政录风宪约》

学生从中得到结论:说明到明代,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。

3、丝织业的发展

(1)丝织业中心:苏州、南京

(2)丝织业的规模:南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。

4、制瓷业中心:景德镇

5、商品经济空前活跃

(1)全国性的商贸城市:北京、南京

(学生回忆唐宋时期我国古代商业情况,以便对比了解明清时期商品经济较

前代的空前发展。)

明清时期商品经济的迅速发展,直接导致工商业城镇兴起。(讲解《皇都积

胜图》,以说明明清两代商业发展的盛况。)

(2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。

商人数量大大增多,是明清时期商品经济活跃的又一突出表现。他们拥有庞

大资本,合伙经商,往往形成地域性的商业资本集团。(指导学生阅读教材中有

关“徽商、晋商”的小字,使学生了解他们的经营范围。应特别注意他们还有人

投资于手工业生产,这是一种新趋向。)

二、资本主义萌芽的出现

“机户出资,机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早

期的资本家,机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系,是一

种资本主义性质的生产关系。

三、“闭关锁国”的政策

1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因:

(1)坚持以农为本的传统观念,为压抑、限制民间工商业的发展

(2)认为天朝物产丰富,无需同外国进行经济交流

(3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯

(4)害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。

2、“闭关锁国”的措施:

(1)清初的禁海政策:将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易。

(2)清朝统一后的严格限制对外贸易

前阶段:开放四个港口,作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船

只的载重量作出严格的限制

后阶段:只开广州作为对外通商口岸,规定由政府特许的“广州十三行”统

一经营管理贸易。

3、“闭关锁国”的影响

学生讨论:清朝的闭关锁国政策造成什么严重的后果?请联系当前对外开放

的现实,谈谈你的看法。

闭关锁国政策的严重后果:

①限制了对外贸易和

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