新人教版小学数学一年级下册全册教学课件PPT(精心整理汇编).pptx

全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）;;画一画。;你认识图中小朋友所画出的图形吗?;;;;;;说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？;;;;;;;;情境导入;相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？;相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？;相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？;两个同样的长方形可以拼成什么图形？;两个同样的长方形可以拼成什么图形？;;两个完全一样的三角形

可以拼成正方形、长方形、平行四边形……;;;;动手将七巧板的七块板进行分类。;号图是三角形。

号图是正方形。

号图是平行四边形。;2;2;2;2;拼一拼;拼一拼;拼一拼;拼一拼;拼一拼;拼一拼;拼一拼;七巧板有3种图形组成，其中有1个正方形，1个平行四边形，5个三角形。;;长方形：四条边，四个角，方方的。;;;可以用七巧板中的几块板或

全部板拼成学过的平面图形。;1;;;;;;有（）个三角形。;;;;;;数图形的方法：

依据图形特点，采用分类的方法，

认真准确地数对每一类图形的个数。;;情境导入;从图中你都知道了什么？;要求的问题是什么？;如何列式？;如何计算15－9=？;想加算减;摆圆片;平十法;平十法;破十法;破十法;用摆一摆，算一算。;圈一圈，算一算。;圈一圈，算一算。;计算十几减9可以用

想加算减

平十法

破十法……;;复习旧知;;;12－9=;;13－9;移动，从卡片上的数里减去它。;;先说得数，再写算式。;第一组植树8棵。;17－9+2=;我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个。;今天我一共要编14个，已经编好了9个。;我们一共有10个男生。;计算十几减9可以用

想加算减

平十法

破十法……

可以选择自己喜欢的方法来计算。;;情境导入;从图中你都知道了什么？;要求的问题是还剩几个？;如何列式？;如何计算12－8=？;想加算减;摆圆片;平十法;平十法;破十法;破十法;圈一圈，算一算。;圈一圈，算一算。;8+5=

13－8=;计算十几减8可以用

想加算减

平十法

破十法……;;情境导入;从图中你都知道了什么？;根据以上信息，你能提出哪些数学问题？;13－6=;如何计算？;方法一;破十法;想加算减;14－=;15－=;8+9=

17－8=

17－9=;一共有15只鸭子。;计算十几减7、6可以用

想加算减

平十法

破十法……;;复习旧知;;;;巩固练习;移动，从卡片上的数里减去它。;;先说得数，再写算式。;先说得数，再写算式。;;;14－7+5=;退位减，我会算：

十几减9，几加1，十几减8，几加2，十几减7，几加3，十几减6，几加4。;;14－8＝;12－5＝;12－5＝;方法一;破十法;想加算减;11－4＝;5+=13;;;计算十几减5、4、3、2可以用

想加算减

平十法

破十法……;;复习旧知;3;11－3=12－6=13－7=12－8=

11－2=14－5=13－4=12－9=

19－8=16－9=14－8=11－8=

15－8=7＋6=12－9=11－6=;（）里面藏着数字几？

（）＋4＝123＋（）＝1117－（）＝8（）－5＝7（）＋8＝1615－（）＝613－（）＝514－（）＝9（）＋9＝16;巩固练习;;;;;;;;;退位减，我会算：

十几减9，几加1，十几减8，几加2，

十几减7，几加3，十几减6，几加4，;当被减数不变时，

减数一个一个减少，差一个一个增加；

减数一个一个增加，差一个一个减少。;;有16人来踢球。;有16人来踢球。;要解决的问题是什么？;共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。还有几人没来？;16－9=;“有一队踢进4个球”这个条件有用吗？;如何验证解答是否正确？;没来的7人加上9人等于16人，解答正确。;小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？;小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？;小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？;在解决问题的过程中，要学会判断，

解决问题需要什么条件，

排除多余的已知条件，再解答。;;情境导入;仔细观察，你