苏教版科学五年级下册17《stem学习立体小菜园》课件.pptx

自主探究

由于城市化建设、土地荒漠化、自然灾害频繁出现，导致有限的耕地面积锐减。耕地面积锐减，会带来怎样后果？

粮食短缺

贫困饥饿

情境创设

据联合国粮食及农业组织预测，2050年世界总人口将达到97亿。经测算，想要养活这么多人口，全球粮食产量必须提高70%。

地球上可供开垦的土地已经快没有了，如何解决如此庞大的人口的吃饭问题呢？

情境创设

工程师们想出一个好办法——建造立体农场。

立体农场是一种新型的农业生产模式，就是将农作物种植在多层或高层建筑中，以实现少用地、多生产的目的。

情境创设

立体农场有哪些优势？有哪些劣势

①整个设施可以放在城市中心、楼顶，避免物流运输带来的损耗。

②栽培密度大，能够实现较大程度的机械化和自动化。

③可以随时提供新鲜蔬菜。

①需要一定的人力成本，对光照、温度、水源的控制有一定要求。

②前期搭建设施的投入较高

③不适宜种植所有的农作物。

情境创设

立体农场的技术是否可以迁移到建造阳台立体小菜园中？

自主探究

2.实际建造

要求：对照设计图纸，一边制作，一边在图纸上用彩笔标

注好真实搭建时的方案，并在旁边备注修改的理由。

自主探究

3.班级交流

（1）与设计方案相比，在实际建造立体小菜园的过程中，你们做了哪些修改？为什么要做这些修改？

自主探究

（2）如何做好立体小菜园的日常管理？

①经常浇水、除草和施肥

②打杀虫药，防止病虫害

③控制阳台温度、湿度

④保证光照充足

自主探究

五、评价与反思

对照要求，评价自己建造的立体小菜园。达到要求的，用红笔涂满五颗星。

自主探究

对自己的立体小菜园自我评价时，发现自己有哪些成功的地方和不足之处？在互相借鉴中，对他人的立体小菜园有什么评价？

自主探究

如果再有一次设计、建造立体小菜园的机会，你会怎么做？依据是什么？

及时练习

1.立体农场是一种新型的农业生产模式，下面表述不正确的一项是（）

A.占地面积小

B.充分利用种植空间

C.采光容易，产量多

2.适合做汤菜的是（）

A.鸡毛菜

B.蒜

C.丝瓜

C

A

及时练习

3.市场上购买配置好的培养土具有的特点是（）

A.保水性、透水性和通气性都比较好，而且酸碱度适中

B.土具有丰富的营养，一般不含病菌和虫卵，肥力较好，

C.是经过专业的技术调配而成的，适合水培技术

4.在画立体小菜园设计图纸前，不许做到的是（）

A.要实地测量阳台的长、宽及上方可用空间的高度

B.充分考虑支架的材料、造型

C.容器以轻便且不易破碎的磁花盆为主

C

C

及时练习

1.立体菜园支架的尺寸要根据阳台大小确定。（）

2.建设立体菜园要经过搭支架、配制土壤、播种、浇水、摆放花盆等步骤。（）

3.水培技术是用营养液代替土壤进行植物培植。（）

4.腐殖土可用普通土壤与厨余垃圾混合制成。（）

5.小叶茼蒿不适合密植。（）

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总结回顾

本节课，我们按照“立体小菜园”这个项目所要经历的工程设计、实施、验收等若干环节逐步展开，知道stem学习的一般过程。

板书设计

STEM学习的一般过程：了解需求→明确问题→前期研究→设计方案→制作改进→评价反思

STEM学习立体小菜园

作业布置

把你的评价和反思记录在学生活动手册上。