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生态文明剧《江河日上》观后感

近日，聚焦新时代生态文明建设主题的大剧《江河日上》高燃收官

《江河日上》当中，都有一种知识要为人民服务的精气神儿在

这是很多有理想有追求的读书人的共同愿景，大家都喜欢把自己的知识毫无保留地贡献给国家和民族

张挺编剧的电视剧，有对国家民族的拳拳之心

这种心思，吸引人而且学者精神又在《江河日上》当中体现出来了

比如说，男主角被审问了一夜之后，被带往两位领导的办公室

两位领导和男主角聊经济发展、环境保护的问题，男主角继续慷慨陈词，并且真的是句句说到了点子上，这就是学者精神

这些桥段内容当中，最震动我的，是男主角说湿地保护的那些具体的措施，尤其是能不能建房子的那些话

您放心，到什么时候，专业的事情，都需要交给专业的人去做

一部重学者精神的电视剧，它肯定不会坏

什么叫重学者精神？《江河日上》就叫——让男主角去担任这个环保部门的重要领导岗位，让他在自己的专业能力范畴之内，实现整个城市的环保工作任务，这就是重学者精神

印象最深刻的是，起初剧中各方的生态环境意识普遍不高：排污企业老板打算交罚款花钱了事；存在严重卫生安全问题的小吃街急需整改，摊主们却集体反对，认为是砸他们的饭碗；治理过程中，还有同事给分管副市长提意见，希望他不要搞得“天下大乱”

随着剧情展开，一桩桩环境污染案件为大家敲响警钟，并反映出思想认识上的转变：健康地活着最重要

思想是行动的先导

这部电视剧成功地将观众的注意力吸引到生态环保工作中，随着剧情展开也引发了公众思考

这也很有现实意义：生态环境宣教工作绝非喊喊口号、贴贴标语那么简单，而要入脑入心，从而转化为公众的实际行动

讲好生态环保故事是讲好中国故事的重要内容，也是做好生态环境宣教工作的重要支撑

要从老百姓实际生活入手，从群众身边的变化入手

比如，湖北省武汉市黄陂区近年来坚持走进基层一线，讲述新时代生态文明建设取得的成就，通过发展乡村生态旅游、生态环保铁军学讲研练、环保科普进校园等，以小切口展现大主题，通过“沾泥土”“带露珠”的宣传报道方式，生动讲好黄陂生态环境变化，在全社会形成尊重自然、顺应自然、保护自然的良好风尚

要创新活动形式内容，增强活动宣传实效

灌输式的说教乏味空洞，难以让公众共情共鸣共参与，进而影响宣教效果

最好的宣传方式就是让群众担当主角，通过开展形式新颖、互动性强的宣传活动，鼓励和引导公众做生态文明理念的积极传播者和模范践行者

要针对不同宣传对象精准施策，量身定制特色活动

对人民群众，尽可能选择他们生活中熟悉的场景，如节约用水用电，倡导垃圾分类减少废弃物产生，尊重自然环境和禁食野生动物，尽量选择绿色出行方式等，让每个人都可以从身边的小事做起

对企业，要重点围绕生产工艺、污染物排放、环境风险隐患、设备运维等内容逐一“把脉问诊”，深挖企业生产过程中存在的管理盲点和难点，助力企业绿色高质量发展

当生态文明教育实践活动进校园进课堂时，须注重可听可见可感可分享，如“家门口的动植物”“污水变清流的奥秘”等，多举办一些轻松有趣又富有启发性的活动，引导孩子们在生活中争当“环保小卫士”

通过动员社会各层面齐抓共治，构建“政企社校”协同一体的宣教大格局

要加强全媒体传播体系建设，积极开拓传播渠道，充分利用广播、电视、报刊等传统媒体和网站、微博、微信等新媒体，展现本地生态环境保护工作亮点

如2022年，生态环境部联合媒体开展摄影作品征集活动“晒晒我的家乡蓝”，鼓励网友“晒”出家乡日益变美的蓝天，从过去雾霾频频到今天蓝天常在，展现大气环境质量日益改善的成效

环保是靠宣教起家的

过去传统的环境宣教多围绕污染防治、生态保护展开，而如今，宣传报道范围已拓展到可持续发展及绿色低碳发展，成为新时代生态文明建设蹄疾步稳的生动写照，也是我国经济社会高质量发展的有力见证

我们要把握契机，创新宣传教育方式，带动全社会参与到经济社会发展全面绿色转型的大潮中，共同建设天蓝、地绿、水清的美好家园