3劳动表单用处多（课件）三年级劳动下册同步（人民版）.pptx

三年级劳动下册「人民版」劳动表单用处多

目录学习任务一：激发兴趣，导入学习学习任务二：学习技能，修养品格学习任务三：归纳主题，拓展延伸

学习任务一激发兴趣，导入学习

劳动目标导航1.让学生了解劳动表单的概念和用途。2.学会设计和使用劳动表单。3.培养学生的劳动意识和团队协作精神。重点：劳动表单的种类和用途。难点：如何根据实际需要设计合理的劳动表单。

激发兴趣导入我们能够在整洁明亮的教室里安心上课，这背后离不开班级每一位同学的辛勤付出与劳动。那么，关于班级的日常卫生清扫、花草养护、午餐分发等琐碎却至关重要的任务，究竟是由谁负责、何时进行的呢？这一切，通过一张精心设计的劳动表单，便可一目了然，轻松解决。

激发兴趣导入劳动表单，就像是我们班级劳动的小指南，它详细记录了各项劳动任务的负责人、执行时间以及具体要求。通过这张表单，我们可以清晰地知道，每天放学后，是谁默默地拿起扫帚，清扫教室的每一个角落；是谁定时为教室里的花草浇水，让它们茁壮成长；又是谁在午餐时间，为大家分发热气腾腾的饭菜，确保我们吃得开心、吃得健康。

学习任务二学习技能，修养品格

1.劳动基础：介绍劳动表单表单是人们常用的一种处理信息的方式，它包括图示、列表等形式。劳动表单是班级劳动的小助手，详细记录了各项任务的负责人和执行时间。它让劳动分工明确，执行有序，助力我们共同维护班级整洁与和谐。

1.劳动基础：议一议班级里的劳动值日项目有哪些？再说一说如何进行分工？要注意哪些细节？

1.劳动基础：议一议*搬运劳动器材要注意哪些事项？*养护绿植要注意什么？*擦桌子的注意事项是什么？*扫地要注意哪些细节？

2.活动过程如果请你为班级设计一份日常教室卫生值日表，你将怎样进行分工与安排，使班级的每位同学都能各尽其责地完成任务呢？（1）规划不同时段的卫生劳动内容。不同的劳动岗位有不同的时间要求，合理规划时间是保证值日顺利开展的前提。

2.活动过程如果请你为班级设计一份日常教室卫生值日表，你将怎样进行分工与安排，使班级的每位同学都能各尽其责地完成任务呢？（2）分析每一项劳动需要几个人完成，根据人员特点，合理定岗。（例如：擦黑板一个人就够了，打扫教室地面几个人合适呢？）

2.活动过程如果请你为班级设计一份日常教室卫生值日表，你将怎样进行分工与安排，使班级的每位同学都能各尽其责地完成任务呢？（3）确定每个人的岗位和职责。班级是我们集团的“家”，每位同学都要参与“家”的卫生打扫，请你为大家安排一下。

2.活动过程如果请你为班级设计一份日常教室卫生值日表，你将怎样进行分工与安排，使班级的每位同学都能各尽其责地完成任务呢？提示：根据你们班级的需求，自已设计、制订班级卫生打扫值日表，还可以对值日表进行美化、装饰，使其更美观，有创意。

学习任务三归纳主题，拓展延伸

拓展延伸除了教室的卫生值日表，还有图书馆值日表、校门岗值日表、卫生检查值日表等。选择其中一项，尝试做一做。日期教室卫生走廊卫生卫生间卫生负责人检查人周一扫地、擦黑板拖地、清洁栏杆清理卫生用具张三李老师周二整理桌椅、擦窗户捡拾垃圾、清洁墙面检查水龙头李四王老师周三扫地、清理讲台拖地、整理消防器材补充卫生纸王五张老师周四擦黑板、整理图书角清洁门把手、检查电灯清理地面污渍赵六刘老师周五扫地、清理垃圾拖地、检查安全出口消毒卫生间刘七孙老师

拓展延伸除了教室的卫生值日表，还有图书馆值日表、校门岗值日表、卫生检查值日表等。选择其中一项，尝试做一做。日期阅览室整理借阅区维护书架整理负责人检查人周一整理桌椅、擦窗户整理书架、检查图书归类图书、整理标签张三李老师周二清理垃圾、消毒桌面维护借阅系统、整理还书架修补图书、整理过期图书李四王老师周三整理杂志报纸、更新宣传栏检查借书证、解答咨询整理新书、更新图书目录王五张老师周四擦书架、清洁地面维护电脑设备、检查电源整理图书顺序、更换破损标签赵六刘老师周五清理灰尘、消毒书架维护借阅台、整理文具检查图书数量、整理遗失图书刘七孙老师

拓展延伸除了教室的卫生值日表，还有图书馆值日表、校门岗值日表、卫生检查值日表等。选择其中一项，尝试做一做。日期时间段值日任务负责人检查人周一7:30-8:30检查学生出入证、维护秩序张三李老师16:30-17:30管理校门口交通、保障安全李四王老师周二7:30-8:30整理校门口卫生、保持清洁王五张老师16:30-17:30解答学生咨询、指引方向赵六刘老师周三7:30-8:30检查校外人员进出、记录信息刘七孙老师16:30-17:30维护校门口设施、检查安全张三李老师周四7:30-8:30疏导学生人流、避免拥堵李四王老师16:30-17:30监督学生排队进出、维护秩序王五张老师周五7:30-8:30检查学生仪表、维护形象赵六刘老师16:30-17:30整理校门口宣传栏、更新信息刘七孙老