专题02 生物的多样性(测试)(解析版).docx

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专题02生物的多样性

(试题分值:100分测试时间:60分钟)

一、选择题:本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意。

1.无脊椎动物是一个大家族,下列无脊椎动物所属类群和主要特征的关联正确的是()

A.水螅——腔肠动物——身体背腹扁平,有口无肛门

B.蛔虫——线形动物——身体细长如线,有口有肛门

C.蚯蚓——软体动物——身体由许多相似环状体节构成

D.蝗虫——节肢动物——依靠气门进行气体交换

【答案】B

【分析】无脊椎动物类群及主要特征。

腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。

【详解】A、水螅是腔肠动物,身体辐射对称(不是背腹扁平),有口无肛门,A错误;

B、结合分析可知,蛔虫是线形动物,身体细长如线,有口有肛门,B正确;

C、蚯蚓是环节动物(不是软体动物),身体由许多相似环状体节构成,C错误;

D、蝗虫是节肢动物,依靠气管(不是气门)进行气体交换,D错误。

故选:B。

2.如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述正确的是()

A.都是多细胞真菌,都由菌丝构成

B.孢子分别着生在结构①和a中

C.结构③和d吸收水分和无机盐

D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是自养

【答案】A

【分析】左图为青霉的结构:①孢子囊、②直立菌丝、③营养菌丝。

右图为蘑菇的结构:a是菌盖、b是菌褶、c是菌柄、d是菌丝。

【详解】A、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌,菌体都由菌丝构成,A正确。

B、①是青霉的孢子囊,能产生大量的孢子;蘑菇结构中的b是菌褶,菌褶内能产生大量的孢子,B错误。

C、结构③和d都是营养菌丝,主要功能是吸收外界的水和有机物,C错误。

D、青霉和蘑菇都属于真菌,细胞内不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,因此营养方式为异养,D错误。

故选:A。

3.如图是六种常见的植物,请据图判断下列说法不正确的是()

A.图中①②具有而⑤不具有的器官是花和果实

B.将图中所述的六种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列:④→⑥→③→⑤→①→②

C.①有两片子叶,其储存营养的结构是子叶,②有一片子叶,其储存营养的结构是胚乳

D.⑥的叶只有一层细胞,它只能生活在阴湿环境中是因为它的根吸水力不强

【答案】D

【分析】植物根据是否依靠种子繁殖后代,可以分为种子植物和孢子植物,图中①向日葵、②玉米、③肾蕨、④紫菜、⑤银杏、⑥葫芦藓,据此分析解答。

【详解】A、图中①②属于被子植物,又叫绿色开花植物,被子植物的种子外面有果皮包被着形成果实,⑤裸子植物的种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实。所以图中①②具有而⑤不具有的器官是花和果实。A正确。

B、植物从简单到复杂的顺序依次是:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。所以上述五种植物按照结构上由简单到复杂的顺序排列是:④→⑥→③→⑤→①→②。B正确。

C、①向日葵是双子叶植物,有两片子叶,其储存营养的结构是子叶,②玉米是单子叶植物,有一片子叶,其储存营养的结构是胚乳。C正确。

D、苔藓植物一般具有茎和叶,无根和输导组织,导致吸水能力,保水能力较差,其次苔藓植物的生殖离不开水。因此,导致苔藓植物植株矮小,多生活在潮湿的环境中。故说法不全面,D错误。

故选:D。

4.“结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。下列结构与功能不相符的是()

A.蜥蜴体表覆盖有角质鳞片,利于防止体内水分散失

B.人的肺泡壁由一层细胞构成,利于气体交换

C.家鸽体内的气囊,增大了气体交换面积

D.月季叶的表皮上分布着气孔,利于气体进出

【答案】C

【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成。

【详解】A.蜥蜴属于爬行动物,体表被有角质鳞片,能保护身体和防止水分蒸发,更好是适应陆地生活,A正确。

B.肺的功能单位是肺泡,肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换,B正确。

C.家鸽属于鸟类,有气囊与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸,即吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时,气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换,C错误。

D.气孔是植物体蒸腾失水

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