广东省佛山市第二中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题（含答案解析）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

广东省佛山市第二中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．函数的导数=（????）

A． B． C． D．

2．在数列中，若，，则（????）

A． B． C．1 D．4

3．函数的导函数，满足关系式，则的值为（???）

A． B． C． D．

4．若函数在处的导数等于，则的值为（????）

A． B． C． D．

5．函数在区间上的（????）

A．最小值为0，最大值为

B．最小值为0，最大值为

C．最小值为，最大值为

D．最小值为0，最大值为2

6．已知曲线存在过坐标原点的切线，则实数的取值范围是（????）

A． B．

C． D．

7．“中国剩余定理”又称“孙子定理”，原文如下：今有物不知其数，三三数之剩二除以余，五五数之剩三除以余，七七数之剩二除以余，问物几何现有这样一个相关的问题：已知正整数满足三三数之剩二，将符合条件的所有正整数按照从小到大的顺序排成一列，构成数列，记数列的前项和为，则的最小值为（????）

A． B． C． D．

8．若，则（????）

A． B．

C． D．

二、多选题

9．下列求函数的导数正确的是（????）

A． B．

C． D．

10．（多选）设函数在R上可导，其导函数为，且函数的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是（）

A．有两个极值点 B．为函数的极大值

C．有两个极小值 D．为的极小值

11．已知数列的前项和为，且满足，则下面说法正确的是（???）

A．数列为等差数列 B．数列为等比数列

C． D．

三、填空题

12．在数列中，，则与的等比中项为．

13．已知数列，且，则的通项公式．

14．若函数的极大值为11，则的极小值为．

四、解答题

15．已知函数，

(1)求函数在点处的切线方程；

(2)求函数的单调区间.

16．已知数列的前项和为.

(1)求的通项公式；

(2)若，求数列的前项和.

17．已知数列的首项，且满足．

(1)判断数列是否为等比数列；

(2)若，记数列的前n项和为，求．

18．已知数列的前项和，且

(1)求数列的通项公式；

(2)设数列的通项公式，若将数列中的所有项按原顺序依次插入数列中，组成一个新数列:与之间插入项中的项，该新数列记作数列，求数列的前100项的和.

19．已知函数，．

(1)讨论的单调性；

(2)若直线与曲线相切，试判断函数与的图象的交点个数，并说明理由．

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

参考答案：

1．A

【分析】

利用基本初等函数导数公式求解即可.

【详解】

由，得，

故选：A.

2．A

【分析】

根据给定条件，探求出数列的周期，再利用周期性计算即得.

【详解】在数列中，由，，得，，，

因此数列是周期性数列，周期为3，

所以.

故选：A

3．A

【分析】

求导后，代入，求出答案.

【详解】

由进行求导得：，

当时，可得：，解得：.

故选：A.

4．D

【分析】

根据给定条件，利用导数的定义直接计算作答.

【详解】

由已知得

．

故选：D．

5．B

【分析】

先求得函数的导数，进而得到在区间上单调性，即可求得在区间上最小值和最大值.

【详解】

，所以在区间上单调递增，

因此的最小值为，最大值为.

故选：B

6．B

【分析】

设出切点横坐标，利用导数的几何意义求得切线方程，根据切线经过原点得到关于的方程，根据此方程应有实数根，求得的取值范围.

【详解】∵，

∴，

设切点为，则，切线斜率，

∴切线方程为，

∵切线过原点，

∴，整理得：

∵存在过坐标原点的切线，

∴，解得或，

∴实数的取值范围是.

故选：B.

7．B

【分析】

由题意可分析出数列是首项为2，公差为3的等差数列，利用等差数列的前项和公式化简，结合对勾函数的单调性可知最小值．

【详解】

解：被3除余2的正整数按照从小到大的顺序所构成的数列是一个首项为2，公差为3的等差数列，

所以，

所以，

由对勾函数的性质可得：

函数在上单调递减，在上单调递增，又为正整数，

所以最小值为，

故选：B

8．C

【分析】

构造函数，利用导数判断单调性，结合单调性分析判断.

【详解】因为，

构造函数，则，

令，解得；当时，令，解得；

可得在上单调递减，在上单调递增；

且，所以，即.

故选：C.

【点睛】

关键点点睛：根据题意构建，结合函数单调性