动词语态复习课件-2024届高三英语二轮复习.pptx

语态复习

;形式;写出下列单词的第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

1.study-________-_________-_________-________

2.stay-_______-________-________-________

3.plan-________-________-_________-_________

4.close-______-________-________-_________

5.catch-________-________-_______-_______

6.buy-________-________-_______-______

7.shop-________-__________-________-________

8.die-_______-________-______-________;八大时态;八大时态;1.Wereadabookeveryweek.

2.Wereadabookyesterday.

3.Wewillreadabookthedayaftertomorrow.

4.Wearereadingabookthesedays.

5.Wewerereadingabookfrom8to10lastnight.

6.WehavereadabooksinceFriday.

7.Wehadreadabookwhenmyfathercameback.

8.Wecanreadabookeveryweek.;主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念;

而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。

所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，

而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。例如：

Heopenedthedoor.他开了门。(主动句)

Thedoorwasopened.门被开了。(被动句);1.语态：动词的一种形式，用来说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有“两态”

的说法，即主动语态和被动语态。及物动词才有被动语态。

主动语态:表示主语是动作的执行者。

巧记为：主动、主动、主去动。

被动语态:表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

巧记为：被动、被动、主被动。例如：

Englishisspokenbymanypeople.

主语English是动词speak的承受者。;5.被动语态的用法：

（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by＋动作执行者短语

Suchbooksarewrittenforchildren.这些书是为儿童写的。

（2）强调动作的承受者，这时应用by短语。

ThecupwasbrokenbyDavid.

（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型:

It’s/wassaid/believed/reported/+that…

It’sreportedthataboutthreehundredpeoplewerekilledinthisearthquake.据报道，这次地震中大约有三百人死亡。

记忆歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要;

动作承受者需强调，被动语态运用到。;8、不能用于被动语态的情况

1).Anaccidentwashappenedyesterday.（）

昨天发生了一起事故。

Anaccidenthappenedyesterday.（）

不能用于被动语态的动词及动词短语，如die,begin,stand,breakout,cometrue,fallasleep,takeplace,comeout，happento,belongto等。

要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。;各种时态的被动语态;注意：

1）如果要特别强调动作或行为的执行者，