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八年级上册物理第二章知识点归纳

八年级上册物理第二章知识点

一、物体的尺度及其测量

1、长度的单位

2、测量结果包括准确值、估读值和单位。

3、刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时

刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体

的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

4、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，

误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值

的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。

5、体积的单位

6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底(凸液面

的顶)相平。

二、物体的质量及其测量

1、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。物体质量是物体本身的

一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。

2、质量的单位：国际主单位是千克(kg)其他单位有：

3、托盘天平的使用

调节方法：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节

平衡螺母使横梁在水平位置平衡。横梁水平平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央

刻度线上。

测量方法：将待测物体轻放在左盘中;估计被测物体的质量大小，由大到小，用镊子

向右盘放砝码;用镊子拨动游码，使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同，或者静

止在中央刻线上;把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加，得到物体的质量。

砝码用毕必须放回盒内，不能用手捏砝码。

三、物质的密度

1、由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的

一种特性。物质不同，其比值也不同。

2、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。(密度是

物质的一种特性)

3、密度的公式：ρ=m/v。密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，

1g/cm3=1.0×103kg/m3。

水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1

立方米水的质量为1.0×103千克。

4、应用密度，可以鉴别物质，也可以测量物体的质量和体积。

提升八年级物理成绩的技巧

1、观察和思考

物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，武汉百步亭家

教老师建议，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之前，听清楚老师讲的为什

么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要

认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实验误差来源于哪

里如何减小误差等等。长此以往，对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。

2、错题本

你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么

翻课本也无济于事?每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这

么马虎?”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取

的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难

点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试

成绩。

八年级物理学习方法

一、学习物理概念，力求做到“五会”

初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的

基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

二、重视画图和识图

在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大

纲”要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作

力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识

图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形)，更要学

会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图

往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效

电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。

三、注意适当分