项目十校园节约行为小调查（课件）五年级劳动下册同步（人教版）.ppt

劳动工具准备好劳动准备铅笔本子橡皮03制作调查问卷课程新授1.观察校园中同学们的节约行为。2.记录观察的结果，为制作调查问卷准备素材。课程新授3.查找资料，设计调查问卷。4.制作调查问卷。课程新授说一说：调查问卷如何紧扣“节约”的主题？（1）内容涉及节水、节电等方面。（2）使用本子、草稿纸等方面（3）涉及节约粮食等方面04校园节约行为小调查课程新授亲爱的同学，你好！感谢你抽出时间完成这份调查问卷。这份问卷目的是了解校园中节约行为的开展情况，请如实回答下面的问题，在符合的选项后面打勾。课程新授说一说：你还有哪些关于校园节约行为的建议？节约粮食，光盘行动。节约用电，放学主动切断电源。节约用水，养成随手关水龙头。……开展调查课程新授调查步骤以班级为单位，发放调查问卷。确定回收调查问卷的时间。向调查对象表示感谢。收回调查问卷。整理调查问卷的结果。课程新授在调查过程中，你发现有哪些好的节约行为值得推广？有哪些浪费行为需要改正？把你的发现写在书上吧！填一填课程新授。视频：生活小课堂05课堂小结课堂小结同学们，通过校园节约行为小调查，我们都懂得了勤俭节约的重要性，知道勤俭节约是美德，我们要继承和发扬勤俭节约的优良传统，以勤俭节约为荣，以铺展浪费为耻。让我们每个人都能从小养成节俭的好习惯。作业布置1.把校园节约的好办法，讲给身边的人，和他们一起分享节约的快乐。2.把你调查的过程拍照留念吧！Thanks！*****************2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。劳动项目十校园节约行为小调查五年级下册人教版劳动课劳动目标1.了解校园中的节约行为。2.制作调查问卷，开展调查。3.积极参与公益劳动。4.培养节约的意识。CONTENTS目01录劳动导入020304了解制作调查问卷的步骤校园节约行为小调查劳动工具05课堂小结01劳动导入静以修身，俭以养德。——诸葛亮谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光劳动导入勤俭节约是中华民族的传统美德，有谁知道关于勤俭节约的名人名言吗？劳动导入说一说：观看后，你的收获是什么？劳动导入“每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦”，我们是少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，今天就设计一个校园节约行为的小调查，发扬志愿精神，宣传节约的传统美德吧！02劳动工具************************