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初中英语教师校本研修计划

（2023）

一、研修目标：

1.提升初中英语教师的教学水平，改善学生的英语学习效

果；

2.推进教师专业发展，增强教师的教育教学能力；

3.加强教师队伍的团队合作能力，形成协作共享的研修氛

围。

二、研修内容：

1.提高教师的专业知识水平：

（1）定期组织教师参加教研活动和学术研讨会，分享最新的

教学方法和研究成果；

（2）开展教师参观交流活动，互相学习借鉴，拓宽视野；

（3）组织教师参加线上线下学习课程，提高专业知识和教学

技能；

（4）鼓励教师参加英语相关考试，提高英语水平。

2.提升教师的教育教学能力：

（1）组织教师参加教学观摩课，互相借鉴经验，改进教学方

法；

（2）开展教育教学研讨会，讨论教学难点和解决方案；

（3）定期组织教师进行教育教学案例分析，提高教学设计的

质量；

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（4）建立教学反思机制，鼓励教师反思自己的教学过程和效

果。

3.加强教师队伍的团队合作能力：

（1）组织教师参加团队建设活动，培养团队意识和合作精

神；

（2）设置教研小组，进行教学资源共享和反馈交流；

（3）促进教师之间的互助合作，形成集体智慧。

三、研修方法：

1.教研活动和学术研讨会：

（1）每学期组织一次教研活动，选择教学难点进行研究，邀

请专家进行指导；

（2）每学年组织一次学术研讨会，邀请校外专家进行报告和

交流。

2.参观交流活动：

（1）每学年组织一次英语教师参观交流活动，选择优秀学校

进行参观和交流；

（2）鼓励教师参加英语教师座谈会和讲座，增强专业交流和

学习能力。

3.线上线下学习课程：

（1）每个学期组织一次线上学习课程，选择优质教学资源进

行分享和学习；

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（2）每学年组织一次线下学习课程，邀请专家进行面对面的

教学指导。

4.教学观摩课：

（1）每学期组织一次教学观摩课，教师互相开放自己的教室

进行观摩，进行交流和反思。

5.教育教学研讨会：

（1）每学期组织一次教育教学研讨会，邀请教学经验丰富的

教师分享教学心得和经验；

（2）每学年组织一次教育教学问题讨论会，讨论教学难点和

解决方案。

6.教学反思机制：

（1）建立教学反思档案，教师定期进行教学反思记录，形成

教学反思报告；

（2）教师之间互相交流教学反思报告，进行经验分享和指

导。

四、研修评估：

1.每学期对教研活动和学术研讨会进行评估，收集教师的反

馈意见和建议；

2.每学年对参观交流活动和线上线下学习课程进行评估，收

集教师的学习成果和感受；

3.每学期对教学观摩课和教育教学研讨会进行评估，收集教

师的观摩效果和交流收获；

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4.每学期对教学反思机制进行评估，收集教师的反思报告和

改进建议。

五、研修保障：

1.学校提供必要的研修经费，保证研修活动的顺利进行；

2.学校安排时间，给予教师充足的研修时间；

3.学校组织相关部门提供必要的技术支持，保障线上学习课

程的有效进行；

4.学校鼓励并支持教师参加英语相关考试，提供相应的奖励

和激励。

六、研修总结：

通过校本研修计划，旨在提升初中英语教师的教学水平，推

进教师专业发展，并加强教师队伍的团队合作能力。通过提高教

师的专业知识水平和教育教学能力，不断优化教学设计和教学方

法，提高学生的英语学习效果。同时，通过组织各项教研、学术

研讨会以及参观交流活动等，促进教师之间的合作与交流，形成

集体智慧，为学校的教育教学工作提供良好的支持和保障。