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【小班语言教案】幼儿园小班语言教案：长尾巴

设计意图：本词活动主要目的是通过看图讲述让幼儿知道应该养成良好的进餐习惯，并学说一边······一边······。

活动目标：

观察图片，理解图意，知道应该养成良好的进餐习惯。

学习单词：一边。。。一边。。。活动准备：

挂图第九号，幼儿活动材料第1417页《长尾巴》。

主要活动：

观察图片，理解图意，并能学习一边······一边······活动难点：

孩子们能说出图片的大意，句子流畅。

活动过程：

孩子们，你们在这张照片上看到了什么？（引导孩子仔细观察和讲述）为什么婴儿后面有这么多小动物（鼓励孩子自由猜测）引导孩子观察和讲述（如图1所示）这是什么？孩子在干什么？

宝宝是怎么吃饭的?(学说一边······一边·······)你们吃饭的时候和他一样吗？你们觉得宝宝这样吃饭好吗？

为什么婴儿的桌子这么脏？

掉下的饭被谁吃了？它们吃得怎么样？

老师总结：宝宝边吃边看电视。食物掉在桌子上和地上。小公鸡、小猫和狗吃得很开心。（请为每个孩子总结）（图2）为什么小公鸡、小猫和狗在婴儿吃完饭后仍然跟着他？

这样一来，宝宝身后好像长了一条什么？

老师小结：当宝宝吃完后，小公鸡、小猫和小狗跟着他，想再吃一次。婴儿的身后似乎有一条长长的尾巴。（请告诉个别儿童）继续引导儿童观察和讲述。孩子们，你们能帮助孩子们纠正他们的坏习惯吗？（引导孩子根据自己的饮食习惯给宝宝提供建议）（图3）宝宝现在怎么吃？（引导孩子们看这张图片，告诉他们如何取碗和勺子，以及如何处理残留物）（图4）你在这张图片中看到了什么？小动物为什么这样吃？

讨论:你是怎么吃饭的？

活动反思：

本次活动看图讲述的时候应该侧重知道孩子看，再慢慢的引导孩子讲，教师应该以启发和提示的方法尽量帮助

小孩

自己找到答案，而不是直接抛给幼儿答案，这样孩子才有思考的空间，语言表达能力才能得到提高。活动中还有很多不足，语速过快，这些都提醒我在今后的教学工作中还要不断学习，丰富知识，多多钻研，多多实践。