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小学语文教师业务考试试题及答案

小学语文教师业务考试试题及答案

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一、小学语文教材教法

1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空

（1）语文是最重要的（ ）工具，是人类文化的重要组成部分。（ ）与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是（ ）、（ ）、（ ）之间对话的过程。其中（ ）应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生（ ）、思考、（ ）、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的（ ）中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（ ）和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（ ）几方面进行评价，以全面考察学生的（ ）。

二、基础知识与积累

⒉填空题

“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（ ）和（ ）。

“佞”字和“衙”字的意符分别是（ ）和（ ）。

谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（ ）和（ ） 。

中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（ ）和（ ）的合称。

我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，（ ）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（ ）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题

副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）

①除了他们，还有谁支持你的意见？

（

）

②他这个人当个一般干部还以。

（

）

③你走路还走不稳呢，就跑？

（

）

④这么棘手的问题，他还真解决了。

（

）

⒋默写题：

（1）把成语补充完整

陈词（ ）调 以（ ）效尤

虚无缥（

）

再接再（

）

按（

）就班

颠（

）不破

床架屋（

）

枕（

）待旦

（2）把名言名句补充完整

①学而不思则罔，（ ）。（《论语》）

②富贵不能淫，（ ），威武不能屈。（《孟子》）

③亦余心之所善兮，（ ）。（屈原）

④感时花溅泪，（ ）。（杜甫）

⑤了却君王天下事，（ ）。（辛弃疾）

⑥千磨万击还坚劲，（ ）。 （郑板桥）

⒌判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）

①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（ ）

②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（ ）

③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（ ）

④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（ ）

⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》（ ）三、阅读能力考查

阅读下列选文，按要求回答问题

（一）

科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。

法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。

要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。

6、本文的中心论点是（ ）Ａ．科学就是探求真理。

Ｂ．有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。Ｃ．赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。Ｄ．人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。

⒎文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是（ ）Ａ．正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”

Ｂ．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

Ｃ．歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”Ｄ．普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”

⒏本文使用的论证方法有（ ）、（ ）。

⒐能否删去文中画横线的句子？为什么？

答：

⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么？用文中语句回答。答：

⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么？用横线在文中画出。

（二）

二世元年七月，发闾左適戍