空间向量及其运算.pptVIP

作业：1、已知线段AB、BD在平面?内，BD?AB，线段AC??，如果AB=a,BD=b,AC=c,求C、D间的距离.2、如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E为D1C1的中点，试求A1C1与DE所成角.3、在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E,F分别是D1D,DB中点，G在棱CD上，，H为C1G的中点，（1）求证：EF?B1C；（2）求EF,C1G所成角的余弦；（3）求FH的长.空间向量及其运算小结：1．用空间向量解决立体几何问题时，一般可按以下程序思考：（1）如何把已知条件转化为向量表示，待解决问题需要用到哪些向量？可用什么向量只是解决？（2）考虑一些未知的向量能否用基向量表示．（3）如何对已经表示出来的向量进行运算，才能获得需要的结论.2.向量作为沟通“数”和“形”的桥梁，是利用数形结合解题的一种重要载体．学习者要逐步掌握向量运算的各种几何意义，才能较好的利用效率这一工具来灵活解题．请注意以下的基本知识技能：提问1：什么叫做向量？向量是怎样表示的呢？一、复习引入：向量的概念；⑴向量的基本要素；⑵向量的表示；⑶向量的长度；⑷特殊的向量；⑸相等的向量；⑹平行向量(共线向量).提问2：向量有哪些运算？运算类型几何方法坐标方法运算性质向量加法向量减法向量乘法向量的数量积提问3：有哪些重要定理、公式：⑴平面向量基本定理；⑵两个向量平行的充要条件；⑶两个向量垂直的充要条件；3.1.1空间向量及其运算

1、空间向量的概念：⑴定义：在空间中具有大小和方向的量叫作向量.同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量.⑵向量的表示：二、新课讲授：用有向线段表示2、空间向量的运算：⑴定义：与平面向量运算一样，空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下（如图）注：空间向量的加法、减法及数乘运算是平面向量对应运算的推广3、平行六面体：平行四边形ABCD平移向量a到A’B’C’D’的轨迹所形成的几何体，叫做平行六面体．记作ABCD—A’B’C’D’．它的六个面都是平行四边形，每个面的边叫做平行六面体的棱.例1、已知平行六面体ABCD－，化简下列向量表达式，标出化简结果的向量.例2、已知空间四边形ABCD，连结AC,BD，设M,G分别是BC,CD的中点，化简下列各表达式，并标出化简结果向量：三、课堂练习：1、如图，在空间四边形ABCD中，E,F分别是AD与BC的中点，求证：思考：如图设A是△BCD所在平面外的一点，G是△BCD的重心.则用：3.1.2空间向量及其运算

一、预习内容：⑴怎样的向量叫做共线向量？⑵两个向量共线的充要条件是什么？⑶空间中点在直线上的充要条件是什么？⑷什么叫做空间直线的向量参数表示式？⑸怎样的向量叫做共面向量？⑹向量p与不共线向量a、b共面的充要条件是什么？⑺空间一点P在平面MAB内的充要条件是什么？1、共线向量:表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量叫做共线向量(平行向量)．2、共线向量定理及其推论：共线向量定理：空间任意两个向量的充要条件是存在实数λ，使.二、新课知识要点：3、向量与平面平行：说明：空间任意的两向量都是共面的.4、共面向量定理：如果两个向量不共线，与向量共面的充要条件是存在实数x,y使注意：共线向量定理证三点共线，共面向量定理证四点共面.问题：⑴平面上一点P在直线AB上的充要条件是什么？⑵那么空间一点P位于平面MAB内的的充要条件是什么？对于任一点O，总有：评注：⑴证明分两方面：一是存在性；二是惟一性.5、空间向量基本定理：如果三个向量不共面，那么对空间任一向量，存在一个唯一的有序实数组x,y,z，使⑵若三向量不共面，则所有空间向量所组成的集合是：空间向量基本定理推论：设O,A,B,C是不共面的四点，则对空间任一点P，都存在唯一的三个有序实数x,y,z，使例1、已知A,B,C三点不共线，对平面外任一点，满足条件：试判断：点P与A,B,C是否一定共面？二、例题分析：例2、已知平行四边形ABCD，从平面AC外一点O引向量（1）求证：四点E,F,G,H共面；（2）平面AC//平面EG．3.1.3两个向量的数量积一、复习引入：叙述空间向量基本定理.设O,A,B,C是不共面的四点，