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四下、父亲的菜园教案教学设计

8*父亲的菜园

教学要求

1．理解说文内容。

2.了解父亲是在什么状况下开垦菜园。

3.从描写父亲言行的词句感受父亲的勤劳、坚毅。

重难点、关键

从描写父亲言行的词句感受父亲的勤劳、坚毅。

课时划分

一课时

教学过程

一、导入。

1．解题：

“父亲的菜园”就是父亲种莱的园子。

2.看到题目，大家会想到什么?

(这菜园在什么地方?

这菜园种得怎么样?这菜园里种了什么?为什么要叫父亲的菜园，而不叫我家的菜园？)

二、学文。

1．自学二类生字，通读课文。

2.依据提示，自学课文。

3.畅谈自己读懂的内容。

(1)学生发言。

我读懂课文讲的菜园是我父亲在山坡上新开拓