第10课民间工艺品制作教案 2022—2023学年人美版初中美术九年级上册.pdfVIP

第10课民间工艺品制作教学设计

课题：第10课民间工艺品制作

课时：1课时

教学目标：

1、知识与技能：了解民间美术的主要类别，能够制作简单的民间美

术作品。

2、过程与方法：通过欣赏民间美术作品、演示、讲解与练习、作业

展示评比的活动让学生了解民间美术泥塑和布艺制作方法、过程。

3、情感态度与价值观：关注社会热点，懂得民间美术在现代设计中

的重要性，培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神。增强爱国主

义和民族自豪感。

教学重点：民间泥塑、布艺美术作品制作步骤和方法。

教学难点：让学生领略民间工艺品的美感和蕴含的情怀，通过用制作工艺品来表

达对生活的热爱之情，养成动手动脑会创新的好习惯。

教学方法：认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法。

教学准备：媒体课件、民间美术作品实物、超轻黏土、软陶泥、烤箱、泥巴、剪

刀、美工刀、碎花布片、针线等。

教学过程：

一、导入新课

（一）、播放《星光大道》的视频

让学生找出几个关键词：柳编工艺制品、高手在民间、非物质文化遗产、十个

亿的价值等

（二）、引出2018年5月25--27日，在滨湖会展中心举行的“世界制造业大会、

2018年中国国际徽商大会”。会场有安徽阜南的柳编之都的商品，

引出课题、板书课题：《第10课：民间工艺品制作》

二、新课讲授

（一）、欣赏民间美术品

1、民间工艺品的分类

（1）、柳编工艺品（2）、瓷器（3）、葫芦艺品

（4）、剪纸、年画、刺绣、蜡染、民间玩具等

（5）、泥塑（6）、布艺

3、分析比较课件中和教室里相关工艺品的材质、造型色彩、寓意的相同和不同

之处

民间工艺品一向以特有的风姿招人喜爱，憨态可掬的造型、鲜亮绚丽的色彩

和浓厚的乡土气息以及题材的寓意，都显示着民间美术蓬勃的生命力。

（二）、总结民间美术的色彩规律

学生回答：色彩鲜艳的、对比强烈的、色彩饱和度高的。

师总结：

民间美术多用五彩：青、赤、黄、白、黑

基本色：红、黄、蓝、绿

色彩口诀：红配黄，亮堂堂

红配绿，美如玉

青间紫，不如死

红忌紫，紫怕黄

黄喜绿，绿爱红

（三）、学习制作民间美术品

1、课件展示介绍泥塑的工具和制作方法

2、由于教学中用超轻黏土和软陶泥制作更方便。也能感受泥塑的材质和色彩之

美。

3、微课导入超轻黏土大公鸡的制作方法，教师示范制作软陶大公鸡后，放入烤

箱，150十分钟，高火五分钟

4、介绍布艺鱼的制作方法。用穿编的方式进行布艺鱼的做法，导入微课布艺鱼

的制作视频

三、学生实践活动

1、利用软陶或超轻黏土制作一件小彩塑。

2、利用不织布采用穿编的方式制作布艺作品。

3、用合作的方式制作装饰工艺品。

要求：造型漂亮、寓意吉祥、色彩鲜艳、创意新颖

四、总结与拓展

今天，我们不仅了解和学习了民间工艺品的制作，更重要的是学会用制

作工艺品来表达我们热爱生活、爱美向上的情怀。如同曾国藩家训里所

说：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头”。无论我们处于何种境地，都要

有家国情怀，要有情趣的生活，善待自己也善待身边的人，多创造美好的

作品。我很喜欢李镇西所说的这句话：“让人们因我的存在而幸福，让世

界因我的努力而美丽！”