【同步备课】第三单元 第1课时 卫星运行时间（教案）四年级上册 北师大版.docxVIP

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【同步备课】第三单元第1课时卫星运行时间（教案）四年级上册北师大版

一、教学目标

1.让学生理解卫星运行时间的概念，了解地球同步卫星的基本特征。

2.培养学生运用公式计算卫星运行时间的能力，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。

3.引导学生关注我国航天事业的发展，培养学生的爱国情怀。

二、教学重点

1.理解卫星运行时间的概念。

2.掌握计算卫星运行时间的公式。

三、教学难点

1.卫星运行时间的计算。

2.地球同步卫星的特征。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、教学视频等。

2.学生准备：学习用品、计算器。

五、教学过程

（一）导入新课

1.教师出示地球同步卫星的图片，引导学生观察卫星的特点。

2.提问：同学们，你们知道地球同步卫星有什么特点吗？

3.学生回答，教师总结：地球同步卫星的运行速度与地球自转速度相同，因此它始终位于地球同一位置的上空。

（二）学习新课

1.教师出示卫星运行时间的概念，引导学生理解。

2.提问：同学们，你们知道卫星运行时间是如何计算的吗？

3.学生回答，教师总结：卫星运行时间可以通过公式T=2πr/v计算，其中T表示运行时间，r表示卫星轨道半径，v表示卫星运行速度。

4.教师出示例题，引导学生运用公式计算卫星运行时间。

5.学生练习，教师巡回指导。

（三）巩固练习

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