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高中作文教学与生态化写作的任务书

任务书

主题：高中作文教学与生态化写作

任务内容：

1.了解高中作文教学现状，分析存在的问题。

2.探索生态化写作的方向，提出可行性建议。

3.撰写一份教学大纲，包含教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等。

4.撰写一篇完整的生态主题作文，包含引言、中心段、结论等。

要求：

1.阅读相关文献，了解高中作文教学的特点和现状，针对存在的问题进行分析和探讨。

2.调查生态化写作的实践案例，了解其适用范围、实现机制和优缺点，提出可行性的建议。

3.结合实际教学情况，撰写一份教学大纲，明确教学目标，合理选取教学内容和方法，并确定评估方式，以确保教学效果的良好实现。

4.撰写一篇完整的生态主题作文，充分运用生态概念，紧密结合实际，切入问题的核心，全面展现个人思考和表达水平。

评估方式：

1.书面报告，包括分析现状和提出建议，占总成绩50%。

2.教学大纲和教案，占总成绩30%。

3.生态主题作文，占总成绩20%。

参考文献：

1.高中作文教学的现状分析，刘丽娜，语言教育杂志，2009年，第3期。

2.生态化写作的研究与实践，韩佳佳，现代外语，2012年第5期。

3.教师手册——高中作文教学教案与指导，赵宏伟，人民教育出版社，2008年。

4.论生态文学与当代写作，刘启峰，文艺研究，2010年第2期。