六年级上册百分数的认识.docxVIP

.\

.\

第四单元 百分数的认识一、求一个数是另一个数的几（百）分之几

例：实验小学现有男生500人，女生400人，

【方法】：比较量÷（单位“1”）

①男生是女生的几百分之几？

列式：500÷400＝(125%)

②女生是男生的百分之几？

列式：400÷500＝(80%)

二、求一个数比另一个数多（增加）或少（减少）百分之几1、实验小学现有男生500人，女生400人，

【方法】多(少）的数÷单位“1”＝多(少）的分率

①男生人数比女生人数多几（百）分之几？①（500－400）÷400＝1/4(25%)

②女生人数比男生人数少几（百）分之几？②（500－400）÷500＝1/5(20%)

【方法】多(少）的数÷原价＝涨(降）的分率

2

2、有一台冰箱，原价2000元，降价后卖1600元，降了百分之几？

（2000-1600）÷2000=20%

有一台空调，原价1600元，涨价后卖2000元，涨了百分之几？

（2000-1600）÷1600=25%

三、求一个数的百分之几是多少（用乘）

一根电线长400米，已经用去了80％，用去了多少米？

【方法】已知量×对应分率400×80%=320(米)

四、已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数（用除）实验小学种活了408棵树，成活率是96％，原来共种多少棵树？

【方法】已知量÷对应分率