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初三物理期末复习计划

初三物理期末复习计划

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可

数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每

一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美

好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”

的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好

成绩。

教学总目标：

1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提

高学生的优秀率，更期望能有满分卷。

一、本学期教学内容

1、讲完第二册物理书的14、15、16三章

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题

的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其

中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为

是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电

学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，

造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考

试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。

三、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正

确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学

生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，板块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复

习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主

线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对

知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识

进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对

所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重

点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分

析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用

能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能

力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多

见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解

题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心

态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的

自身教学素质和修养。

1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤

其对每个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的

沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强

自信心和自制力。.

2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优

异的成绩。

3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学

的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和

沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积

极乐观的学习状态中。

五、三轮复习中应该注意的几个问题

一、第一轮复习

1．第一轮复习应该注意的几个问题

必须扎扎实实地夯实基础。

不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大

练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、

测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问

题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面

提高复习效率。

注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创

造条件，让学困生体验成功的喜悦。

二、第二轮复习应该注意的几个问题

第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。

专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，

切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特

别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难

度；根据专题的特点安排时间，重要