2023年全省职业技能大赛高职教师组建筑装饰技术应用赛项赛项规程 .pdfVIP

2023年全省职业技能大赛建筑装饰技术应用赛项

赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：建筑装饰技术应用

英语翻译：ApplicationofArchitecturalDecorationTechnology

赛项组别：高职组

赛项归属产业：建筑业

二、竞赛目的

为深化高职院校建筑装饰专业建设和课程改革、产教融合和校企合作；引领建筑装饰

业新技术、新材料创新和产业数字化、信息化、智能化的转型升级；打造适应产业升级的

复合型技术技能人才培养高地。赛项从“还原真实情景，体现完整任务，考核综合技能,

突出应变能力”的指导思想，将建筑装饰专业的核心内容、行业的新技术新工艺和数字化

赛项平台，融入竞赛模块，检验参赛选手的专业综合能力，展示职业教育改革成果，推进

“以赛促学、以赛促教、以赛促改，以高水平赛事引领职业教育高质量发展。

（一）通过大赛，促进专业建设和教学改革

通过大赛，充分引领建筑装饰专业群的专业建设、课程设置和教学改革，课程教学和

“1+X证书相结合的教学改革。提升学生综合技能、核心技术技能和职业素养，提高建

筑装饰工程设计与施工技术管理人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合。

（二）通过大赛，促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展

大赛以建筑装饰实际项目为载体，对应建筑装饰行业的工程施工图深化设计与施工管

理职业岗位和岗位群，对接国家教学标准、行业标准、企业用人要求。把建筑装饰行业的

真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重团队合作，重点考查选手的实际动手能力、

规范操作水平、创新能力，检验参赛选手职业素养和操作技能等综合职业能力。推进企业

工作环境引入校内的全真标准化实践教学改革，创设真实教学情境，实现校园实践教学与

企业生产无缝对接。促进现代学徒制改革实践，提升学生专业就业竞争力。满足我国建筑

装饰产业转型发展对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑装饰生产一线设计及施工管

理岗位的职业要求。

（三）通过大赛，促进学生专业技能与综合素养的提升

通过团队协作比赛方式，检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养。结合

建筑装饰行业的工作岗位特点，赛题设计采用团队赛与单项赛结合的模式，注重考核学生

的建筑装饰施工图设计、工程识图、工程量清单编制和建筑装饰工程项目管理与实务的综

合技能。检验参赛选手的独立工作与团队协作的职业素养，满足建筑装饰行业岗位工作要

求。

（四）通过大赛，展示师生良好的精神面貌和建筑装饰职教改革成果

甘肃建筑职业技术学院技能大赛建筑装饰技术应用赛项，是我院建筑装饰类专业广大

师生展示良好精神面貌、追梦圆梦及展示职教改革成果的广阔舞台。通过大赛，推动我院

建筑装饰职业教育改革，展示我院建筑装饰类教育教学改革成果，引领我院院校建筑装饰

专业群办出特色、办出水平。

三、竞赛内容

竞赛项目以一个典型建筑装饰工程项目为载体，以国家专业教学标准、现行国家规范

标准、行业标准、企业用人要求为依据，以企业施工图设计师、深化设计师、施工员等技

术工作岗位的核心工作综合任务为驱动。按照实际工作流程：获取建筑及空间装饰装修信

息一领会设计方案一施工图设计一清单算量一指令深化设计一施工项目管理与实务的完

整序列设置竞赛模块。模块之间层层递进，环环紧扣。

参赛团队根据任务书要求、建筑空间条件和相关资料，相继完成建筑装饰施工图设计、

工程量清单编制、指令深化设计（竞赛中发布任务书的“神秘模块”）和施工项目管理与

实务四个竞赛模块。

竞赛内容、成绩比例与时间分配如下:

权重

竞赛模块描述分值时间

（%）

参赛选手根据任务书提供的建筑空间三维图信息，

绘制建筑平面图。

参赛选手根据任务书提供的设计方案效果图、三维