三年级语文下册赵州桥作业练习附答案.pptxVIP

了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》

本单元围绕“中华优秀传统文化”选编了4篇课文，分别是《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》。这些课文从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明节和重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗；《纸的发明》介绍了纸的发明过程，说明了中国古代四大发明之一的造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一；《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，表现了中国古代劳动人民的智慧和才干；《一幅名扬中外的画》具体描绘了《清明上河图》中北宋都城汴京热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。任务群类型任务群目标基础型学习任务群1.认识33个生字，读准7个多音字，会写37个汉字，会写31个词语。2.能背诵、默写指定的古诗。抄写指定的课文段落。3.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税、档”等7个生字。4.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。发展型学习任务群1.能根据要求提取段落中的重要信息，并对有关现象或成因作出解释。2.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。3.能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。4.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录这些节日的相关风俗。5.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。6.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。能7.按活动的步骤,介绍某一手工活动的过程。拓展型学习任务群1.推荐阅读:《中国传统节日》（李焕）2.实践活动:（1）以适当的方式展示综合性学习的成果。（2）能对其他小组的展示活动作出评价,提出改进建议。

11.赵州桥课后练习

语基素养专训一给加点的多音字选择正确的读音。zhuǎzhǎo 龙爪()爪牙() 鸡爪子()gāngàn 树干()干练() 干燥()zhǎo......zhǎozhuǎgàngàngān

【点拨】本题考查多音字。“爪”读“zhǎo”时,一般指猛禽、猛兽(如虎、鹰)的脚;读“zhuǎ”时,一般指小动物(如鸡、猫、鼠)的有尖甲的脚。“干”读“gàn”时,指“事物的主体,重要的部分”,也有“能干”的意思;读“gān”时,指没有水分或水分少,跟“湿”相对。

二读拼音,写字词。河北shěnɡ()zhàoxiàn()的安济桥是隋朝的shíjiɑnɡ()李春shèjì()并参加建造的,桥身坚固qiě()美观,在灿烂的lìshǐ()长河中闪烁着zhìhuì()的光芒。省赵县石匠设计且历史智慧

【点拨】本题考查字形。书写时要注意:“省”下面是“目”,不能写成“日”;“县”上面部分里面只有两横;“史”字不要多写一横。

三用“精”字组词,填在括号里。1.妹妹喜欢那个光洁()的瓷娃娃。2.苏州园林以设计()而闻名。精致精巧

【点拨】本题考查词语积累与运用。作答时要仔细读句子,根据语境填写词语。

四在括号里写出加点词的反义词。1.这款赛车外壳的材质是碳素夹层板,看似(),实际上非常坚固。2.你这样做,不但不能减轻我的负担,反而()了我的心理负担。3.爸爸从不铺张(),他用节省下来的钱帮助他人。脆弱......加重浪费

【点拨】本题考查反义词。具体方法:①对原词加以否定。如,第1题,对“坚固”加以否定,就是“不坚固”,“不坚固”就是“脆弱”;第3题,不“节省”就是“浪费”。②拆词法。如,第2题,“减”的反义词是“加”,“轻”的反义词是“重”,合在一起就是“加重”。

五选择正确答案的序号填入括号里。1.下列词语搭配不正确的一项是()A.减轻重量宝贵的遗产B.节省石料美丽的水花C.建树石桥坚固的石拱桥C

【点拨】本题考查词语搭配。C项“建树石桥”应改为“建造石桥”。

2.下列句子不是围绕“赵州桥非常雄伟”来写的是()A.桥长五十多米,有九米多宽。B.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。C.这么长