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速写课程教学大纲

一、课程简介

速写课程旨在培养学生对于现实世界中的事物、景物和人物进行

快速而准确的观察和表达能力。通过学习速写技巧，学生将能够捕捉

瞬间的美丽瞬间，传达真实而生动的视觉信息。本课程将引导学生掌

握速写的基本技巧，并通过实践和练习提高他们的观察力和表达能力。

二、课程目标

1.培养学生的视觉观察力：通过课堂实践和实地考察，提高学生

对于事物、景物和人物的观察力，培养他们对于细节的敏感性。

2.掌握速写的基本技巧：学习线条、构图和阴影等基本技巧，掌

握速写的基本原理和方法，提高技术水平。

3.培养学生的表达能力：通过速写的实践，培养学生的表达能力，

使他们能够用简洁而生动的语言传达他们的观察和感受。

4.增强学生的审美能力：通过学习速写技巧和欣赏艺术作品，培

养学生对于美的感知和欣赏能力，提升他们的审美水平。

三、课程内容

1.速写基础知识：

线条与轮廓的描-绘；

掌握-透视和比例的原理；

饱满与质感的表现；-

如何运用简洁的笔触表达形状和轮廓。-

2.外部形态的观察与捕捉：

学习观察外部形态的特点，如比例、形状和姿势等；-

运用速写技巧捕捉人物、动物、植物和物体的外在特征；-

分析各种不同形态的要点和技巧；-

运用不同角度和距离进行观察和描绘。-

3.光影与质感的表现：

学习不同场景下的光影效果，如室内光源、自然光和人工光等；-

掌握细节的表现技巧，如阴影和反射等；-

通过速写描绘质感，如纹理、光泽和细节等。-

4.速写练习与实践：

通过不同主题的速写练习，加强对于速写技巧的掌握和应用；-

利用实地考察和写生，提高观察力和实践能力；-

开展个人创作并进行互相欣赏和评价。-

四、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括：

1.讲授与演示：通过授课和示范，讲解速写的基本原理和技巧。

2.实践与练习：通过课堂练习和作业，帮助学生掌握速写的技能

和技巧。

3.实地考察与写生：带领学生进行实地考察和写生，提高他们的

观察力和表达能力。

4.分组合作：鼓励学生在小组中进行讨论和合作，促进学习氛围

和交流互动。

五、教学评估

1.平时表现：根据学生的课堂参与情况、作业质量和课堂笔记等

进行评估。

2.作品展示：学生通过课程结业展示自己的速写作品，进行互相

欣赏和评价。

3.个人总结：要求学生撰写学习总结，回顾整个课程的收获和体

会。

六、参考书目

1.郎贵文：《速写训练与写生指南》

2.刘翠云：《速写之美》

3.罗特：《速写技法》

七、备注

本教学大纲仅为参考，实际教学过程中可根据学生情况进行适当

调整，并结合具体教学材料和资源进行教学。