1 厨房里的物质与变化 课件 教科版六年级科学下册.pptVIP

水玻璃金属食盐虾温馨提醒1.仔细观察并描述这一类物质的特征。2.思考与讨论：生活中这一类物质有哪些用途？记录下来。3.一位同学仔细观察并描述物质，再组内交换，轮流观察、补充。要求：轻声交流、仔细观察、认真记录。无色无味的液体、透明、会流动无色无味的固体、易碎、怕热固体，有金属光泽，表面光滑，坚硬，传热性好白色晶体、味咸柔软、白色、有腥味、生的虾肉不易碎烧饭、煮菜、洗碗等盛水、盛菜制作铁锅、炒菜铁铲、水龙头做调料食物温度升高或降低、结成冰、变成水蒸气裂掉、破碎变黑、生锈等溶解在水中热的虾肉易碎，有香味3不同的变化。比较下面的几种变化，它们有哪些相同之处？又有哪些不同之处？烧开的水生锈的铸铁锅咬过后放置的苹果慢慢融化的冰块发生的变化不同点慢慢融化的冰块烧开的水咬过后放置的苹果生锈的铸铁锅水的温度升高物质没有变从固体到液体物质没有变颜色发生变化有新物质产生铁变成了铁锈有新物质产生物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的大小、形态等，而有些变化产生了新的物质。我们把产生了新物质的变化叫做化学变化。生锈的铸铁锅咬过后放置的苹果研讨下面几幅图代表了日常生活中常见的变化，这些变化改变的是什么？有新物质产生吗？泡沫灭火器烟花铜狮2