1-校园生物大搜索 课件 教科版六年级科学下册.pptVIP

调查之前我们需要做哪些准备工作：1.明确调查任务。2.制订调查方案。3.设计调查记录表。调查任务1.找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个小区域。2.分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系。调查任务3.设计调查记录表，记录我们的发现。4.选择感兴趣的生物重点观察。调查任务如果校园中的生物比较少，可以到周围公园或田间展开调查。活动二：调查校园生物，了解校园生物多样性单击图片播放视频科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目;二是统计单位面积内生物的种类数目。当调查区域内植物数量较多，可以调查单位面积内的植物数量，由此推算整个区域中每种植物的数量。状元成才路状元成才路状元成才路2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。校园生物大搜索教科版六年级下册聚焦单击图片播放视频生物多样性是指地球上生命的丰富性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。作为地球生命存在的基础，生物的多样性究竟有哪些表现？与我们有哪些联系？有何意义？大自然里动物和植物的种类繁多，那我们校园里面有多少种植物