2025届高考生物（全国卷）命题趋势分析及能力提升备考策略.pptx

守正创新、提质增效;;;;;;观点1：注重学科本质，夯实学生知识基础

生物试题强化基本概念的考查，引导学生强化学科基础。

观点2：联系生产生活实际，深化综合性、应用性考查生物试题注重实践中的考查，强调知行合一、学以致用，引导学生从“解题”到“解决问题”。

观点3：创新试题设计，考查探索性、创新性思维品质：获取信息、加工处理信息的能力是学生进一步学习和

发展的重要基础。生物试题在情境设置、考查内容、提问方式等多方面体现创新性，多方位考查学生创新能力，引导学生注重创新思维，激发学生学习兴趣。;;深化学科基础考查发挥积极导向作用

——21年高考试题评析;，;关键词;河南新课标旧高考;1.葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述，错误的是（）

葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，其含量受激素的调节

葡萄糖是机体能量的重要来源，能经自由扩散通过细胞膜

血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原

血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯;2．我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。

①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放

②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理

③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏