一年级上数学教案-11减几 (20)-西师大版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

一年级上数学教案-11减几(20)-西师大版

一、教学目标

1.让学生掌握11减几的计算方法，并能熟练地进行计算。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。

二、教学内容

1.11减几的计算方法。

2.运用11减几的知识解决实际问题。

三、教学重点与难点

1.教学重点：11减几的计算方法。

2.教学难点：运用11减几的知识解决实际问题。

四、教学准备

1.教学课件或黑板、粉笔等教学工具。

2.练习题。

五、教学过程

1.导入新课

利用课件或黑板展示图片，引导学生观察并思考：我们今天要学习什么内容呢？引出课题：11减几。

2.探究新知

（1）教师讲解11减几的计算方法，并举例说明。

（2）学生跟随教师一起进行计算练习，巩固11减几的计算方法。

（3）学生尝试独立完成练习题，教师巡回指导。

3.实践应用

（1）教师出示实际问题，引导学生运用11减几的知识解决问题。

（2）学生分组讨论，共同解决实际问题。

（3）教师点评并总结。

4.课堂小结

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结11减几的计算方法和实际应用。

5.课后作业

（1）完成练习题。

（2）思考：在生活中，我们还能用11减几的知识解决哪些问题呢？

六、教学反思

本节课通过讲解、练习和实际应用，使学生掌握了11减几的计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时发现并解答学生的疑问，提高教学效果。

注：本教案适用于西师大版一年级上数学教材，教师可根据实际情况进行调整。

需要重点关注的细节是“探究新知”部分，特别是教师讲解11减几的计算方法，并举例说明。这个环节是学生建立正确计算方法的关键，对于一年级的学生来说，理解减法的概念和掌握计算步骤是非常重要的。因此，教师在这一环节的教学设计上需要格外用心，确保学生能够清晰地理解并正确地运用11减几的计算方法。

详细补充和说明：

1.计算方法的讲解

-教师应从直观的物品或图片入手，让学生通过数数的方式理解减法的概念。例如，可以用11个小球，拿走几个，剩下几个，让学生通过实际操作来感受减法的过程。

-接着，教师可以通过简单的口算练习，让学生尝试计算11减去一个数的结果。例如，11减3等于几，让学生通过数数或者心算来得出答案。

-在学生有了初步的理解之后，教师可以引入计算方法，如借位法。对于11减几的计算，可以将其转化为10减几再加1的过程，这样更容易理解和计算。例如，11减7，可以看作是10减7再加1，即3。

2.举例说明

-教师应选择一些贴近学生生活的例子，让学生能够将抽象的数学知识与具体的生活情境联系起来。例如，可以举例说，小明有11个苹果，他吃掉了3个，问他还剩下几个苹果。通过这样的例子，学生可以更直观地理解11减几的计算过程。

-教师还可以设计一些简单的数学游戏或竞赛，让学生在游戏中练习11减几的计算。例如，可以设置一个抢答游戏，教师说出11减几的计算题，学生快速回答，看谁算得又快又准。

3.巩固练习

-在学生理解了计算方法之后，教师应提供大量的练习题，让学生进行巩固。这些练习题应从简单到复杂，逐步提升难度。例如，可以先从11减1、11减2等简单的题目开始，然后逐步增加难度，如11减8、11减9等。

-教师还应鼓励学生互相检查练习题，这样可以提高学生的自主学习能力和合作能力。同时，教师也应适时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高计算准确性。

4.实际应用

-教师应设计一些实际问题，让学生运用11减几的知识解决。这些问题可以是生活中的情境，也可以是数学故事中的问题。例如，可以设计一个购物的问题，让学生计算购买物品后剩余的钱数。

-在学生解决问题的过程中，教师应鼓励学生用自己的语言表达解题思路，这样可以培养学生的逻辑思维和表达能力。

通过以上的教学设计和活动安排，教师可以帮助学生更好地理解和掌握11减几的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。同时，通过游戏和竞赛的方式，可以提高学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力。

在详细补充和说明的基础上，教师还需要关注学生的学习反馈和个别差异，确保每个学生都能跟上教学进度，理解并掌握11减几的计算方法。

1.学习反馈

-教师在学生练习过程中，应密切观察学生的计算过程和结果，及时给予反馈。对于正确的计算，教师应给予肯定和鼓励，增强学生的自信心；对于错误的计算，教师应耐心指导，帮助学生找出错误的原因，并纠正错误。

-教师还可以通过学生的作业和测试成绩来评估他们的学习效果，对于普遍存在的问题，教师可以在课堂上进行集中讲解和复习。

2.个别差异

-由于学生的认知水平和学习习惯不同，他们在理解和掌握11减几的计算方法