二年级上人教《狐狸分奶酪》曾媖娴PPT课件新优质课比赛公开课获奖116.pptVIP

（）的寒号鸟

（）的喜鹊

（）的青蛙（）的小鸟22狐狸分奶酪匈牙利民间故事名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知这是一只的狐狸。自由读文，边读边想：咬公平二笑一笑评价名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没有剩下。抓动词

理解人物形象名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”抓关键词理解人物形象名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”通过别人的评价

理解人物形象名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把