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高一物理教案电子版(精品6篇)

高一物理教案电子版篇1

1、知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。

2、知道质点的平均速度和瞬时速度等概念。

3、知道速度和速率以及它们的区别。

4、会用公式计算物体运动的平均速度。

【学习重点】

速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系。

【学习难点】

平均速度计算

【指导】

自主探究、交流讨论、自主归纳

【链接】

【自主探究】

知识点一：坐标与坐标的变化量

【阅读】P15“坐标与坐标的变化量”一部分，回答下列问题。

A级1、物体沿着直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样物体的位置就

可以用来表示，物体的位移可以通过表示，Δx的大小表示，Δx的正负表示

【思考与交流】1、汽车在沿x轴上运动，如图1—3—l表示汽车从坐标

x1=10m，在经过一段时间之后，到达坐标x2=30m处，则Δx=，Δx是正值还是

负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿x轴负方向运动，Δx是正值还是负

值？

2、如图1—3—l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间

的变化量？怎么表示？

3、绿妹在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，

开始时在某一标记点东2m处，第1s末到达该标记点西3m处，第2s末又处在该

标记点西1m处。分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向。

知识点二：速度

【阅读】P10第二部分：速度完成下列问题。

实例：北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个

值得所有中国人铭记的日子，21岁的上海小伙刘翔像闪电一样，挟着狂风与雷

鸣般的怒吼冲过终点，以明显的不可撼动的优势获得奥运会男子110米栏冠军，

12秒91的成绩平了由英国名将科林约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创

造的世界纪录，改写了奥运会纪录。那么请问我们怎样比较哪位运动员跑得快

呢？试举例说明。

【思考与交流】

1、以下有四个物体，如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？

初始位置（m）经过时间（s）末了位置（m）

A、自行车沿平直道路行驶020XX0

B、公共汽车沿平直道路行驶010100

C、火车沿平直轨道行驶500301250

D、飞机在天空直线飞行500102500

A级

1、为了比较物体的运动快慢，可以用跟发生这个位移所用的比值，表示物

体运动的快慢，这就是速度。

2、速度公式v=

3、单位：国际单位m/s或ms—1，常用单位km/h或kmh—1，？/s或？s—

1

4、速度的大小在数值上等于的大小；速度的方向就是物体的方向，位移是

矢量，那速度呢？

问题：我们时曾经学过“速度”这个量，今天我们再次学习到这个量，那大

家仔细比较分析一下，我们今天学习的“速度”跟学习的“速度”一样吗？如果

不一样，有什么不同？

知识点三：平均速度和瞬时速度

一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由v=

Δx/Δt求得速度，表示的只是物体在时间Δt内的快慢程度，称为：速度。

平均速度的方向由_______________的方向决定，它的_____________表示这

段时间内运动的快慢。所以平均速度是x量。

1、甲百米赛跑用时12.5秒，求整个过程中甲的速度是多少？那么我们来想

一想，这个速度是不是代表在整个12.5秒内速度一直都是这么大呢？

2、前面的计算中我们只能知道百米赛跑中平均下来是每秒8米，只能粗略

地知道物体运动的快慢，如果我想知道物体某个时刻的速度如10秒末这个时刻

的速度，该如何计算呢？

【思考与交流】

教材第16页，问题与练习2，这五个平均速度中哪个接近汽车关闭油门时

的速度？

总结：质点从t到t+△t时间内的平均速度△x/t