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七、配合代号的表示方法1、配合代号：用孔、轴公差带的组合表示，写成分数形式，分子为孔的公差带，分母为轴的公差带。如+0.25Φ30H7f6Φ500-0.2-0.5质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt2、配合计算Xmax(Ymax)=Dmax-dmin=ES-eiXmin(Ymin)=Dmin-dmax=EI-es结果为正时，左侧符号为Xmax、Xmin；结果为负时，左侧符号为Ymax、Ymin；TX=TD+Td=(ES-EI)+(es-ei)TX——配合公差Xmax——最大间隙Ymax——最大过盈Xmin——最小间隙Ymin——最小过盈质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt例：已知配合尺寸为Φ50H7/g6，求配合最大间隙、最小间隙、配合公差。解：查GB1801-79得，ES=+0.025mmEI=0mmes=-0.009mmei=-0.025mmXmax=ES-ei=0.025-(-0.025)=0.050mmXmin=EI-es=0+0.009=0.009mmTx=(ES-EI)+(es-ei)=(0.025-0)+[-0.009-(-0.025)]=0.041mm。质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt一个机械零件一般由一些简单的几何体组成。构成这些几何体的点、线、面称为几何要素，简称要素。形位公差研究的对象就是要素。单一要素的形状两个或两个以上要素的相互位置。1、形状公差——单一实际要素的形状所允许的变动全量。2、位置公差——关联实际要的位置对基准所允许的变动全量。§3公差与配合质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt按功能不同，位置公差可分为：1）定向公差——关联实际要素对基准在方向上允许的变动全量；2）定位公差——关联实际要素对基准在位置上允许的变动全量；3）跳动公差——关联实际要素绕基准轴线转一周或连续回转时所允许的最大跳动量。质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt3、形位公差在图样上使用的符号形位公差项目符号表质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt4、形位公差的标注识读示例①：0.05说明：整个零件的轴线必须位于直径为公差值0.05的圆柱面内。质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt0.02AA说明：上表面必须位于距离为公差值0.02，且平行于基准平面A的两平行平面之间示例②：质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt质检人员技能培训之图纸识别部分(PPT43页)培训课件培训讲义培训ppt教程管理课件教程ppt图纸基础1.在图框的右下角一般标准图纸都会有材料，产品或工序名称，比例，表面处理，公差要求，设计者，审核者，投影法等等。