林南小学五年级综合实践活动教案10.docxVIP

林南小学五年级综合实践活动教案10.docx

林南小学五年级综合实践活动教案

课题家乡特产

教学让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些

目标

教学内容

了解家乡的特产和什么叫特产

教学过程第一课时

1、内容导入：放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解）

2、提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问）

部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问）

师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。

3：小组之间相互说说自己家乡的特产；

4：老师设问：像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生）

5：小组之间讨论，总结（什么物产才算是特产呢？）老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？6：让学生写下自己对家乡特产的认识。

7：引导学生搜索家乡特产。

8：组织学生建立一个调查小组搞一个调查活动。

第二课时

一、导入：1；同学们，我们在小榄生活学习这么多年，你知道我们小榄的特产是什么吗？师讲诉。