2024年浙江省初中学校“TZ-8”共同体中考数学模拟预测（含答案解析）.docx

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2024年浙江省初中学校“TZ-8”共同体中考数学模拟预测

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．的相反数是（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】本题考查相反数，解题的关键是熟练掌握相反数的定义（只有符号不同的两个数互为相反数），据此解答即可．

【详解】解：的相反数是．

故选：A．

2．2022年温州市居民人均可支配收入约为63000元，其中数据63000用科学记数法表示为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】

科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数．

【详解】解：，

故选：D．

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．

3．如图是由大小相同的正方体搭成的几何体，其主视图是（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据几何体的三视图判断即可；

【详解】由题可知主视图如下图所示：

；

故答案选A．

【点睛】本题主要考查了几何体的三视图，准确分析判断是解题的关键．

4．下列计算错误的是（????）

A．a3．a2＝a5 B．a3＋a3＝2a3 C．（2a）3＝6a3 D．a8÷a4＝a4

【答案】C

【分析】根据同底数幂乘除法，整式的加法以及积的乘方公式进行计算判断即可．

【详解】解：A、a3．a2＝a5，计算正确，不符合题意；

B、a3＋a3＝2a3，计算正确，不符合题意；

C、（2a）3＝8a3，计算错误，符合题意；

D、a8÷a4＝a4，计算正确，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了同底数幂乘除法，整式的加法以及积的乘方法则，熟练地掌握计算法则是解题的关键．

5．在一次体育模拟测试中，某班41名学生参加测试（满分为30分），成绩统计如下表（部分数据丢失）．下列统计量中，与丢失的数据无关的是（????）

成绩（分）

22

24

26

27

28

29

30

人数（人）

2

6

19

7

A．中位数、方差 B．中位数、众数 C．平均数、众数 D．平均数、方差

【答案】B

【分析】

根据中位数、众数、平均数、方差的定义与计算公式，以及图表中数据进行判断即可．

【详解】

解：未被遮盖的数据共有个，被遮盖的数据有个，

∵，即成绩为38分的人数最多，

∴众数为38，与被遮盖的数据无关；

从大到小依次排序，中位数为第21个数据，

由题意知，成绩为29分的人数在0～7之间，

∵，，

∴中位数为28，与被遮盖的数据无关，

∴众数与中位数均与被遮盖的数据无关．

∵成绩为22分，24分，29分的人数不确定，

∴平均数与方差无法计算，即平均数与方差与被遮盖的数据有关．

故选：B．

【点睛】

本题考查了中位数、众数、平均数、方差．解题的关键在于熟练掌握中位数、众数、平均数、方差的定义与计算方法．

6．如图，已知A，B的坐标分别为，，将沿x轴正方向平移，使B平移到点E，得到，若，则点C的坐标为（????）．

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

由B可得，进而得到，即将沿x轴正方向平移1个单位得到，然后将A向右平移1个单位得到C，最后根据平移法则即可解答．

【详解】解：∵B

∴

∵

∴

∴将沿x轴正方向平移1个单位得到

∴点C是将A向右平移1个单位得到的

∴点C是的坐标是，即．

故选A．

【点睛】本题主要考查了图形的平移、根据平移方式确定坐标等知识点，根据题意得到将沿x轴正方向平移1个单位得到是解答本题的关键．

7．如图，是的直径，，是上的两点，若，则的大小为（????）

??

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】

根据直径对的圆周角为直角得到，再根据同圆中同弧对的圆周角相等得到，即可求出．

此题主要考查了圆周角定理．熟练掌握直径所对的圆周角是直角，同圆中同弧所对的圆周角相等，是解决问题的关键．

【详解】

∵为⊙O的直径，

∴，

∵，

∴．

故选：C．

8．“践行垃圾分类?助力双碳目标”主题班会结束后，米乐和琪琪一起收集了一些废电池，米乐说：“我比你多收集了7节废电池”琪琪说：“如果你给我9节废电池，我的废电池数量就是你的2倍.”如果他们说的都是真的，设米乐收集了x节废电池，琪琪收集了y节废电池，根据题意可列方程组为（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】

本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组．根据米乐及琪琪收集废电池数量间的关系，即可得出关