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2024-04-01 发布于四川
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学习目标通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道他们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。看一看分一分同学们看过这些物品后，请将形状相同的物品放在一起。摸一摸说一说将这些形状的物体用手摸一摸，说说你的感受。*认识立体图形分一分：长方体正方体圆柱球摸一摸，说一说。直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动圆圆的，在平地上能自由滚动四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动判断：在正方体下面画√（）√（）（）（）涂一涂：请你给长方体涂上红色找朋友：*