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第十七章
【课标要求】
1、进一步了解电阻是导体本身的一种性质，知道电阻的单位。理解影响
电阻大小的因素。了解滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理，学会
使用滑动变阻器。
2、进一步理解欧姆定律的内容及表达式、学会用欧姆定律分析电学问题，
课标
并结合串、并连电路进行简单的计算。
解读
与3、通过对全章知识的梳理归纳，使学生对本章的知识脉络更清晰，并发
教材
分析掘各知识点中更深层的含义和联系。
教学内容分析：
本节课是学习了电阻、滑动变阻器、欧姆定律等知识之后的一节习题课。
欧姆定律是电学部分的一个重要定律，学会用欧姆定律分析电学问题是学好电
学知识的关键。本节课的设计主要是通过例题与习题掌握滑动变阻器的使用方
法及分析滑动变阻器在电路中的作用。
1、通过对全章知识的梳理归纳，使学生对本章的知识脉络更清晰
知识
与2、发掘各知识点中更深层的含义和联系，通过复习课提升对知识的认
技能
识水平。
教
学1、通过学生对知识的梳理、归纳、类比，并进行生生、师生间概括方
过程
目
与式的交流，培养学生归纳复习知识的能力。
标
方法
2、通过教师提问，引导学生提问，培养学生有初步的提出问题的能力。
情感
态度通过分组复习，在学习过程中加强学生间的交流与合作。
价值观
教学1、在交流对比过程中，领会知识梳理、归纳的做法与作用。
重点
重点
2、加深对本章知识内在联系的认识。
与
难点难点如何引导学生综合所学内容提出问题。
媒体
教具
课时一课时
教学过程
修改栏
教学内容师生互动
一、分组讨论复习本章的基础知识，进一步理解欧姆定律
学生把自
的内容及表达式，理解滑动变阻器的原理和作用。己的总结的本
章基础知识结
二、教师引导学生进行学法总结：构体系展示给
同组同学，同
（一）探究方法：电流跟电压、电阻的关系：
组同学相互讨
、保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。1论、补充、修
改。
、保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。2
师生共同
（二）、欧姆定律可以用来解决哪些问题？总结学习方
法，并进行举
1、可以用来求导体中的电流强度。例。
2、可以计算导体两端应该加多大电压。
3、可以用伏安法测定导体的电阻。
三、例题与练习：
例题1：电路里串联着一个3欧的定值电阻和一个电流表。
电流表的示
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