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幼儿园中班美术教案?七彩雪花?
中班优质美术教案?七彩雪花?
【教材分析】
雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮助，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
【教学重难点】
重点：制作雪花
难点：按雪花的线条将雪花撕下来
【教学目标】
1.学习按线条将纸撕成规定的形状，开展幼儿手指小肌肉群的控制能力，稳固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【活动准备】
纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲?雪花?、自编故事?小熊的心愿?
【活动过程】
1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：
“小朋友，快看老师手里拿的是什么〞〔雪花〕
“什么季节会有雪花〞〔冬季〕
“前几天我们唱过的?雪花?你们还记得吗〞
边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗在哪儿看见的〞
2.讲述故事?小熊的心愿?。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗〔冬眠〕熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙〞的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙〞的声音，小熊快乐的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了〞！熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙〞的声音，小熊冲动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了〞！熊妈妈向窗外看了看，哦！原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想方法帮助小熊实现心愿。〔撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪〞。〕
4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
〔1〕出示画好的雪花，教幼儿涂色〔顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。〕
〔2〕教幼儿撕雪花。〔用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕〕
6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
7.游戏“下雪了〞。
〔1〕把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
〔2〕到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三〞再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了〞。
【活动自评】
?纲要?中明确指出：“幼儿教育各领域〔健康、语言、社会、科学、艺术〕的内容相互渗透〞。“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，表达自我表现和创造的成熟感〞。?七彩雪花?打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿那么只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。
内容总结
〔1〕幼儿园中班美术教案?七彩雪花?
中班优质美术教案?七彩雪花?
【教材分析】
雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间
〔2〕【活动准备】
纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲?雪花?、自编故事?小熊的心愿?
【活动过程】
1.了解冬季的季节特征
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