四年级课外阅读课教学设计.docVIP

四年级阅读指导课教学设计

王艳

一、指导目的：

1、通过相识阅读课外书的作用，学会沟通读书的方法和感悟人物的精神世界，进一步提高课外阅读爱好与阅读感悟的实力，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、利用阅读卡，让学生把自己阅读的收获积累下来，从而提高写作实力。

二、指导的重点：

指导学生如何概括文章大意以及如何选择积累好词妙句。

三、课前打算：冲突的作品《我的油布伞》

四、指导课时：一课时

五、指导过程：

（一）导入

闻名的科学家爱因斯坦有一公式:W(胜利)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)