人教版八年级数学上册《角平分线的性质》 作业设计.pdfVIP

《角平分线的性质》作业设计

一、作业设计内容

人教版八年级上册第十二章《角平分线的性质》

二、作业设计类型

课时作业

三、作业目标

1.明确尺规作图的基本要求，知道用尺规作角的平分线的方法与原理，能用

尺规作出一个已知角的平分线．

2.能正确地写出已知、求证，能运用三角形全等的“AAS”判定方法和全等三

角形的性质证明角的平分线的性质．

3.能利用角的平分线的性质构造全等三角形，证明与线段相等有关的简单问

题．

四、作业设计方案

一、精心选一选（每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号填在

题后的括号内）

1．下列两图中，能表示角的平分线上的一点P到角的边上的距离的是

（）

AB

考查目的：本题考查学生对于点到直线的距离的理解．

答案：A．

PAOBPDOAPEOBD

2．如图，是∠的平分线上的一点，⊥，⊥，垂足分别为，

E，下列结论不一定成立的是（）

AOPBOPPEPDOPD

A．∠=∠B．=C．∠=∠

OPEOPPDPE

D．=+

考查目的：本题综合考查学生对于角平分线的概念、角平分线的性质以及三

角形全等的知识的掌握情况．

答案：D．

PAOBPDPE

3．下面四个图中，点都在∠的平分线上，则（）中＝．

考查目的：本题考查学生对角平分线性质定理的理解．

答案：D．

二、细心填一填（把正确答案直接填在题中横线上）

OCAOBPOCPDOAPEOB

4．如图1，是∠的平分线，点在上，⊥，⊥，垂足分

DEPDPE

别是、，=4cm，则=_____cm．

图1

考查目的：本题考查学生对角平分线的性质的掌握情况．

答案：4．

ABCCBDABCCDDAB

5．如图，△中，∠＝90°，平分∠，＝3cm，则点到的距

离为_____cm．

图

2

考查目的：本题考查学生对角平分线的性质的掌握情况

答案：3

ABCCBDABCDEABE

6．如图3，△中，∠＝90°，平分∠，⊥，垂足为点，

ACADDE

=8cm，则+=cm．