Should I be allowed to make my own decisions教案分析和总结.docx

ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions教案

Unit3ReadingShuldIbealledtaendeisins?

教学目标：知识目标：

掌握中出现的一些新词汇和词组表达。

词汇：rae,taught，iprtane，are,sueed,pint,ahieve,realisti,be词组：getinthea,areabut,aedeisin,beseriusabut,spendtien,ahievene’sdrea

根据阅读材料的内容提取要点，实现对内容的理解。

就阅读材料的内容提出自己的观点和想法。能力目标：

学会粗读和细读两种阅读方式，培养阅读能力。

培养用英语讨论问题的能力。情感目标：

通过阅读，使你对如何控制兴趣爱好和学业上的时间分配有自己的理解。

通过参与讨论，培养英语学习兴趣和敢于用英语进行表达的意识。学习过程：

Setin1BefreuRead(阅读新前)

新导入：

T:Hldareu?hatgradeareuin?Areuateenager?

小组讨论：

1Hldisateenager?

2hatareseftherulesthatateenagershuldbe?(哪些规则需要遵守)

LearningStrateg(学习策略)

阅读learning strateg, 理解本单元的阅读策略介绍的内容，试着用自己的话归纳

Setin2hileuRead(当你阅读的时候)

Preditin:Blatthepitureandthetitle,hatistheartileabut?(看图片，题目，将会说些什么内容)

Readtheartile,understandthegeneralideaandfindthetpisentene(阅读,

理解大意)

下列为提示问题：

Para1:hatdtheteenagerthinabutthehbbies?hatdtheparentsthinabutthehbbies?

Para2: h?

here is he fr?

hat’s his hbb?

hat des his parents thin abut his hbb?

Para3: hat des he thin he shuld be alled t? use a phrase:

(用词组概括)

Para4:Deshisparentsallhitpratierunningnshlnight?h?Para:Desheagreeithhisparents’ideas?hatdeshethin?Setin3AfteruRead

D3a, 将下列词组在中找到，并理解他们的意思，并造句。写出中意思

1get in the a f

2(be)serius abut

spend tie n

3b 再次快速地浏览并找到更多的例子填到相应的地方

你认为刘云应不应该被允许练习跑步，和你同桌讨论并用中的信息支持你的观点。

Setin4Gfrit

和你的伙伴讨论，你花在学习上的时间和花在爱好上的时间。列一张一星期的计划表，让你的父母知道你能够平衡你学习和爱好的时间。TieShlrTieHbbies

nda

TuesdaednesdaThursdaFridaSaturdaSunda

Ifuhavetie!

你有你最喜欢的明人，调查他的童年以及他是如何成为一个成功的人的，小组合作，写一篇，并将这个名人的照片以及你们小组的贴在教室的Englishrner内。

堂练习

一、黄金搭档

根据句意和中意思或首字母，写出正确的单词。

1Asastudent,ehavet therules

2urteaherlistedthreep nhtriteagdessa3Hehasbeen (教)tbeplitesineheas9

4Heisn’t (现实)enugh,andhealasputshiselfinhis

beautifuldreas

Atlast,he (成功)andbeaeagreatbusinessan

二、记忆先锋

写出下列词组的意思

1get in the a 2 are abut 3 ae

deisin

be serius abut dre