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2023-2024学年第一学期期中学情调研九年级语文学科试题

考试时间：120分钟满分：120分

一、书写（3分)

见字如面，一手好字令人赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧！

本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美

观。

二、积累与运用（27分）

本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完

成1-6题。

在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③、恪守礼教

的闰土；辛苦①zì()睢、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利

普夫妇；④、英雄末路的杨志；“②心无旁骛()”、醉心功名的仕林小丑

范进；神机妙算、⑤的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、

深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。

1.阅读上文，将①②处对应的汉字或拼音填写在相应位置。（2分）

①zì()睢②心无旁骛()

2.结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（3分）

A.运筹帷幄B.悲苦麻木C.壮志难酬

③④⑤

3.划线句表述有误，请你修改后将正确的句子写下来。（2分）

4.下列表述有误的一项是（）（3分）

A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生

活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、

高潮、结局四部分，有的包括序幕和尾声。

B.“向前看”“向无此例”“心里向着他”，这三个短语中加点的“向”字的词

性依次属于介词、副词、动词。

C.“不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。”这是并列复句。

D.朗诵时要注意表情、站姿、动作等，如朗诵《沁园春·雪》时，应保持端庄稳

健、积极向上的姿态。

5.如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计一项活动。（2分）

（1）竞猜歌词，走进小说世界

（2）评说人物，神游人物画廊

（3）______________________

6.在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一。有人认为应该多读流

行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；也有人认为应该多读经典小说，因为它

是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（3分）

7.请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分，共10分）

（1）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）

（2）________________，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

（3）寂寂江山摇落处，_______________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

（4）________________，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

（5）正莺儿啼，________________，蝶儿忙。(秦观《行香子》)

（6）_______________，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)

（7）自信、自立、自强是中华民族的传统美德。李白仕途受挫时，仍高歌“长

风破浪会有时，_____________”（《行路难》其一）；刘禹锡虽长期遭贬，但

依旧吟唱出“_____________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见

赠》）；韩愈在左迁途中，不忘用“_____________，____________”（《左迁

至蓝关示侄孙湘》）坦诚心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。

8.下列对本首词的理解和分析有误的一项是（）（2分）

丑奴儿•书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

A.首句“少年不识愁滋味”，是上片的核心，描绘了作者年少时的不谙世事，

纯真无知。

B.全词突出渲染了一个“愁”字，以此贯穿全篇，构思精巧，言浅意深。

C.运用对比手法，上片写“少年不识愁滋味”，下片写“而今识尽愁滋味”，

对比鲜明。

D.结尾“欲说还休，却道天凉好个秋”，表现出作者豁达大度的宽广胸怀。

三、阅读（45分）

阅读下面选文，完成9～12题。（11分）

（一）