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- 2024-04-01 发布于江苏
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知识巧图解2随堂检测3微专题1动词拼写(针对补全单词、完成对话)成都考情概览1
成都考情概览考查角度题型考查特点原形(10年16考)补全单词(2019B.一2)情态动词之后完成对话(10年15考)情态动词之后(10年6考)、助动词之后(10年5考)、动词不定式to之后(2020B.二8,2022B.一10)、主语为复数(2020B.二7)、固定搭配(2019B.二7)
考查角度题型考查特点过去式(10年11考)补全单词(2018B.一4,2022A.89)根据时间标志词或并列谓语的时态完成对话(10年9考)根据上下文语境(10年5考)、时间标志词(2023B.一2)、并列谓语(2018B.一4,2022B.一5)、从句时态(2021B.一3)
考查角度题型考查特点过去分词(10年6考)补全单词(10年3考)、完成对话(10年3考)被动语态或现在完成时单三形式(10年6考)补全单词(10年4考)一般现在时,主语为单数第三人称或动名词完成对话(2023B.一2、4)一般现在时,主语为不可数名词或关系代词动名词(2022B.一3)完成对话(2022B.一3)介词后作宾语
知识巧图解考生在解答此类试题时,可按以下两个步骤:一、先判定空格处是否填动词1.若句中缺少谓语,需填动词。一般情况下,动词作谓语放在主语之后。2.情态动词could,haveto,can,may,should,must等后需填动词原形。二、再确定填动词的哪种形式
填动词原形(10年16考)1考向
填过去式(10年11考)2考向如:ManytinesIthoughtaboutgivingup,butIfoughton.
填过去分词(10年6考)3考向如:Paperwascreatedabout2,000yearsagoinChina.
填第三人称单数形式(10年6考)4考向
填动名词(2022B.一3)5考向
动词基本形式及变形知识必备形式构成示例动词原形没有经过任何变形,就是词典中一般给出的形式be,do,have,come第三人称单数一般在动词原形后直接加-swork→worksread→①________以s,o,x,z,sh,ch结尾的动词,后加-esgo→goeswatch→②________以辅音字母加y结尾的动词,应将y变为i,再加-esfly→fliesstudy→③________readswatchesstudies
形式构成示例过去式与过去分词一般在动词原形后直接加-edhelp→helpedplay→④________以不发音的字母e结尾的动词后只加-dlike→likedclose→⑤________以辅音字母加y结尾的动词应将y变为i,再加-edstudy→studiedcarry→⑥________以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母,再加-edstop→stoppedcontrol→⑦__________playedclosedcarriedcontrolled
形式构成示例现在分词与动名词一般在动词原形后直接加-ingwalk→walkinglaugh→⑧________以不发音的字母e结尾的动词去e,再加-ingwrite→writingmove→⑨________以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母,再加-ingput→puttingbegin→⑩_________sit→?________少数以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ingdie→dyinglie→?________laughingmovingbeginningsittinglying
一、补全单词1.Ourteacherhopedmorepeoplecouldv________tohelpthepeopleinneedifpossible.2.Listingallthethingsyouplantodocanhelpyoutoc________themontime.3.Henryi________allhisclassmatestotakepartinhisbirthdaypartyyesterday.olunteerompletenvited随堂检测
4.Myfriendsc_____________stampsinordertolearnmoreabouthistor
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