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苏教版六年级下册科学全册教案

一、教学目标：

1.了解地球的基本构造和地貌特征。

2.了解地球的三大运动：自转、公转、倾斜自转。

3.认识地球的四个自然界：大气界、水界、陆地界、生命界。

4.了解地面水的起源、形态和运动规律。

5.了解地壳中的岩石种类和变化规律。

6.了解地质灾害的类型、成因及其对人类的影响。

7.了解人类如何保护地球并合理利用地球资源。

二、教学内容：

1.第一章《地球的构造和地貌特征》

(一)地球的基本构造

1.地球的内部结构

2.矿物和岩石

3.地球的地壳运动

(二)地球的地貌特征

1.高山与平原

2.丘陵与盆地

3.河流与海洋

4.地貌的造型与变化

2.第二章《地球的运动》

(一)自转和公转

1.地球的自转

2.地球的公转

(二)倾斜自转与地球的季节

1.地球的倾斜自转

2.地球的季节变化

3.第三章《地球的水界》

(一)地球上的水

1.地球上的海洋与海岛

2.地球上的湖泊与河流

3.地球上的水文循环

(二)水的变化

1.水的凝固和融化

2.水的蒸发和凝结

3.水的浸透和过滤

4.第四章《地球的陆地界》

(一)地壳中的岩石

1.岩石的类型和特点

2.岩石的形成和变化

3.地壳的构造与地震

(二)土壤的形成

1.砂壤、粘壤和壤土

2.土壤对植物的影响

3.土壤的保持与改良

5.第五章《地球的生命界》

(一)物种多样性与生态平衡

1.生物的分类与多样性

2.生物之间的依存关系

(二)生态环境的保护与改善

1.生态环境的污染及其危害

2.生态环境的保护与修复

6.第六章《地球的资源》

(一)地球的自然资源

1.矿产资源和能源资源

2.水资源和土地资源

3.植物资源和动物资源

(二)合理利用地球资源

1.节约能源，保护环境

2.合理开发和利用资源

3.探索新能源，发展可再生资源

三、教学重点：

1.了解地球的基本构造和地貌特征。

2.认识地球的三大运动：自转、公转、倾斜自转。

3.了解地面水的起源、形态和运动规律。

4.了解地壳中的岩石种类和变化规律。

5.了解地质灾害的类型、成因及其对人类的影响。

6.了解人类如何保护地球并合理利用地球资源。

四、教学方法：

1.案例教学：通过实际的案例来引导学生思考，帮助他们理解

地球的构造和地貌特征。

2.实验教学：进行一些简单的实验，让学生亲自操作、观察和

总结，加深对地球运动和水的变化规律的理解。

3.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，让他们在小组

内相互交流、合作完成任务，培养团队合作和沟通能力。

4.多媒体教学：利用多媒体教学手段，呈现生动、形象的图像

和实景，加强学生的视觉感受，提高学习效果。

五、教学评价方式：

1.定期进行课堂测验，检查学生对知识的掌握情况。

2.观察学生的课堂表现，了解他们的学习态度和参与度。

3.通过小组合作学习的分工与合作情况来评价学生的团队合作

能力。

4.教师随堂口头评价，对学生的表现给予肯定和指导。