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安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测
语文
▶上册第一~五单元◀
注意事项:
1.满分为150分(其中卷而书写占5分),答题时间为150分钟;
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)文人眼里,别离最苦。李商隐的“,”(《无题》)描写了恋人相见与相别之难;苏轼的
“,”(《水调歌头》通过追问圆月表达了对亲人分离的惆怅之意;杜甫的“,”(《月夜忆舍
弟》)在叙述弟兄离散的愁思中夹杂着对生离死别的焦虑与不安。
(2)“,”(《岳阳楼记》),范仲淹在遭贬之际借古仁人之心表达了自己的喜悲观;“,”
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),刘禹锡在写景中蕴含着自己面对贬谪时乐观豁达的人生观。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)
且说山寨里zǎi了两头黄牛,十个羊,五个猪,大吹大擂筵席。众头领饮酒中间,晁盖
把胸中之事,从头至尾,都告诉王伦等众位。王伦听罢,骇然了半晌,心内踌躇,做声不得,
自己沉吟,虚应答筵宴。至晚席散,众头领送晁盖等众人关下客馆内安歌,自有来的人伏sh
ì。
晁盖心中欢喜,对吴用等六人说道:“我们造下这等弥天大罪,那里去安身?不是这王
头领如此错爱,我等皆以失所,此恩不可忘报!”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
zǎi()了骇()然踌躇()伏shì()
(2)下列情节中,与选文中晁盖说的“我们造下这等弥天大罪”相关的情节是(填写字母)
按照小说故事情节的先后顺序,下列这三个情节的排序应当为________、、
(填写字母)。(4分)
A.江州劫法场B.攻打曾头市C.智取生辰纲
(3)请从王伦、宋江中任选一个人物,参照下面的示例,仿写句子。(4分)
示例:晁盖气度宽宏,仗义疏财,是发展壮大梁山的中流砥柱。
3.实验中学开展“一起来写信吧”活动,请你一起参与。(13分)
(1)校园筹备组开展了一个讨论会,请根据情境将对话内容补充完整。(2分)
李老师:关于“一起来写信吧”的活动,大家可以说说自己的活动设想。
青青:趁着活动,我们可以向全校发出倡议,①
小祥:你的倡议设想有理有据,有可行性,接下来,②
李老师:不止于此,我们还要把活动方案的每一步都确定好再行动。
(2)下面是小华同学为“一起来写信吧”校园文化展写的文案,请你帮他修改。(4分)
一封书信,浸满了寄托。【甲】书信的魅力无限……下笔时情真意切,书写时心无旁骛,
寄出后寸阴若岁的期盼……真实的文字,诚挚的情感,是书信的最大魅力所在。【乙】亲手
写下的一封书信,使所有的情感都有了依托。这样的一封信,就算经历岁月的洗礼后再来翻
阅,其间浓厚的感情依然历久弥新。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
②【乙】处画线句有语病,请你修改。(2分)
(3)校园将新置几个信箱和邮筒,以鼓励大家写信。下面两幅图片中,你觉得哪一幅更适
合印在信箱和邮筒上?说说理由。(3分)
【甲】【乙】
(4)活动中,王成同学的妈妈收到孩子的亲笔书信后感动不已,她想写一封感谢信表达对
学校领导和老师的感谢之情,请你帮她拟写这封感谢信。(落款日期统一为×年×月×日)
(4分)
二、阅读(55分)
【一】(23分)
母亲的价值
叶骑
①雪,漫无边际地下了一夜。
②早上出门的时候,儿子打了一个趔趄,天气很冷,地上的雪花在行人的脚下东躲西藏,
已经碎成了一地的冰渣子。
③一整天的时间,儿子在公司心神难宁,稍一停歇,心头总会涌上一种不安的预感。这
种感觉很奇怪,就像有一种未知的力量,想要告诉你一件未知的事情。
④快下班的时候,一个陌生电话打了过来,儿子接起电话:母亲摔了,摔倒在菜市场门
口。
⑤儿子满头大汗地赶到医院,医生说,经过初步诊断,老人家
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