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2024年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试

卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、杜威认为，学校生活的组织中心是（）。

A.教材

B.家长

C.教师

D.儿童

【答案】D

2、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们

成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强

调的是()儿童发展的作用。

A.遗传因素

B.先天因素

C.环境和教育

D.主观愿望

【答案】C

3、有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有

（）。

A.冲动性

B.易感染性

C.外露型

D.不稳定性

【答案】B

4、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。

A.言语特征

B.记忆过程

C.思维特征

D.气质类型

【答案】D

5、儿童到（）岁左右时已基本会说本民族语言。

A.1.5

B.2

C.2.5

D.3

【答案】D

6、（）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能

性。

A.先天遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】A

7、3岁前，幼儿言语的主要形式是（）。

A.独白

B.对话

C.情境言语

D.连贯性言语

【答案】B

8、以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小

组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

【答案】D

9、儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是

（）。

A.遗传

B.生理成熟

C.教育

D.主观因素

【答案】A

10、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。

A.提醒幼儿尽早进入学习状态

B.与家长交流，沟通情感

C.检查孩子的身心状况

D.督促孩子完成家庭作业

【答案】C

11、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但

并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A.全面发展

B.差异发展

C.共同发展

D.个性发展

【答案】A

12、根据皮亚杰的理论，儿童在()岁左右，处于前运算阶段。

A.2

B.2-7

C.7-12

D.12

【答案】B

13、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障

碍。

A.36—55

B.56—70

C.71—90

D.21—35

【答案】D

14、教育评价最重要的作用是（）。

A.鉴定作用

B.诊断作用

C.改进作用

D.导向作用

【答案】C

15、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是

婴儿哪方面的发展？（）。

A.自我意识

B.防御意识

C.性别意识

D.道德意识

【答案】A

16、以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

A.促进幼儿园园长的发展

B.促进每个幼儿的发展

C.促进教师的自我成长

D.帮助幼儿和教师共同发展

【答案】A

17、含有丰富维生素A的食物是（）。

A.动物肝脏

B.豆制品

C.米、面

D.绿色蔬菜

【答案】A

18、活动区的活动多为（）的活动。

A.幼儿自选

B.教师指定

C.家长参与

D.师生商定

【答案】A

19、3岁以后，儿童的个性()

A.逐步萌芽

B.尚未发生

C.出现较稳定的个性特征

D.独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢

【答案】C

20、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异

的是（）

A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快

B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

【答案】A

21、儿童每天摄