2024年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷A卷附答案.pdf

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练

习试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为

()。

A.德育目的

B.德育原则

C.德育规律

D.德育目标

【答案】D

2、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是

（）。

A.80

B.100

C.120

D.125

【答案】D

3、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（）

A.止血带绑在伤口上方，注意保暖

B.纸巾盖上伤口，电话通知家长

C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院

D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

【答案】D

4、初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有

修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.马太效应

D.社会刻板印象

【答案】D

5、刘老师是学校的模范教师，她在上每一堂课之前总会先和同学进行交流，了

解大家的学习准备情况，然后才会设计教学过程。在实际教学过程中，也会不

断地启发学生思考，调动学生的积极性、主动性，这体现了刘老师遵循了教育

过程中()。

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.掌握知识与发展能力

C.教师主导与学生主体相统一的规律

D.传授知识与思想教育相统一的规律

【答案】C

6、对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。

A.儿童身心发展的顺序性

B.儿童身心发展的分化与互补的协调性

C.儿童身心发展的统一性

D.儿童身心发展的不平衡性

【答案】B

7、有关迁移的经验类化说是由美国心理学家()提出的。

A.桑代克

B.武德沃斯

C.贾德

D.詹姆士

【答案】C

8、我国基础教育的培养目标是（）。

A.培养人的智力

B.为其上一级学校输送拔尖人才

C.培养各种专门人才

D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础

【答案】D

9、王老师观察到。在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中.孙丽同学自己

总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。

A.场独立型

B.冲动型

C.沉思型

D.场依存型

【答案】D

10、按课程设计主体可将课程划分为（）

A.必修课程和选修课程

B.学科课程和活动课程

C.国家课程、地方课程和学校课程

D.基础课程、学术课程、研究型课程

【答案】C

11、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安

分。

A.诵读困难

B.过度焦虑

C.强迫观念

D.交往困难

【答案】B

12、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影

响力;二是()。

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

【答案】C

13、某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特

点。这段补白属于教科书的什么系统()

A.练习系统

B.知识系统

C.助读系统

D.选文系统

【答案】C

14、被称为班集体的“凝聚剂”的是（）。

A.班集体纪律

B.班集体舆论

C.班集体活动

D.班干部

【答案】B

15、狭义的德育专指()。

A.家庭德育

B.学校德育

C.社会德育

D.社区德育

【答案】B

16、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结

构，依此而建立的课程理论是（）。

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

【答案】D

17、一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较

高。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

【答案】A

18、德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D.受教育者与教育内容之间的矛盾

【答案】C

19、班主任的个性影响力