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中班科学活动：认识竹笋

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活动目标：

1．了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。

2．能大胆说出自己对竹笋的观察结果，并乐于将想法与同伴分享。

3．学剥笋壳，并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。

重点：了解竹笋的外形特征，知道它与竹子的关系。

难点：能大胆说出自己对竹笋的观察结果，并乐于将想法与同伴分享。

活动准备：1．竹林图片若干。2．竹笋每人一根。

活动过程：

一、以谜语引出主题

1．孩子们，今天老师带来了一个谜语，一起来猜猜吧！

一头尖，一头圆。身穿多件棕色衣，真像一枚小火箭。脱去十七件外衣，露出嫩黄黄的肉。（谜底：竹笋）

2．你们见过竹笋吗？在哪里见过呢？竹笋长的怎么样的？

3．今天我们就一起来看看吧！

二、认识竹笋

(一)观察竹笋的外形

1．竹笋是什么颜色的？形状看起来像什么？摸上去是什么感觉？

中班科学活动：认识竹笋全文共2页，当前为第2页。2．竹笋外面有什么？笋壳是怎么长的？竹笋里面是怎么样的？我们吃竹笋是吃它的哪里呢？

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3．你会剥竹笋吗？请你来试一试，剥开以后的笋宝宝跟之前的有什么不一样？

（二）剥竹笋

请幼儿自己动手剥一剥，发现竹笋里面与外面的不同。

（三）好吃的竹笋

1．你吃过竹笋吗？妈妈是怎么烧来吃的？你觉得味道怎么样？

2．教师出示一些图片或菜，让幼儿说一说。

3．竹笋有什么营养？

（四）了解竹笋与竹子的关系

1．出示竹子图片，竹笋长大了会变成什么？（竹笋宝宝长大变成竹林，竹妈妈小时候是笋宝宝）

2．竹子有什么用？

三、品尝竹笋

1．教师小结竹笋的特点，竹笋的营养价值，竹子的用途。

2．大家一起品尝美味的竹笋。