统编版语文五年级下册第五单元习作：形形色色的人课件.pptxVIP

人色形的形色课堂笔记作文《形形色色的人》一、审题1.类型：写人；2.重点：选择一个人进行描写，抓住典型事例，运用人物描写方法表现人物特点。二、立意突出人物特点（性格/爱好/品质）三、选材一个人（家人、小区里的人、学校里的人、其他场合里的人）四、结构开头：点明要介绍的人物及他/她的突出特点；中间：选取典型事例运用人物描写描写具体；结尾：简单总结，表达情感。形形色色的人猜一猜，他是谁？有怎样的特点？轻松游戏有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，皮肤不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴唇不薄不厚。因为没有把这个人的特点写具体。猜一猜，他是谁？有怎样的特点？轻松游戏他嫉恶如仇，正义勇敢；一身虎胆，武艺高超；十几碗烈酒下肚，仍然可以赤手空拳降老虎。为什么一猜就中呢？因为他们描写得比较生动，使得人物形象具有鲜明的特点。审题形形色色的人1.类型：写人；2.重点：选择一个人进行描写，抓住典型事例，运用人物描写方法表现人物特点。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维持秩序的交通警察……选择一个人，写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，题目自拟。本次习作是写一个特点鲜明的人，来看看怎么拟题目吧！1.可以直接用人物拟题:如《我的爷爷》2.可以用人物特点命题:如《开心果》3.可以用特点+人物:如《