第三章第一节晶体第二课时.pptxVIP

;学习目标;什么是晶体？;1.晶胞：;堆积图特点：

能展示粒子的相对大小，晶胞对粒子的占有率，粒子与粒子的堆积接触和空隙。

;一般来说,常规的晶胞都是平行六面体,整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。

;;晶胞;课堂练习1：判断下列六面体是否是晶胞？;课堂练习2：下图中的晶胞是指”大立方体”呢？

还是”小立方体”？为什么？;3.三种典型的立方晶胞;所有的晶胞都是平行六面体吗？;讨论：我们能计算出这个铜晶胞平均含有的铜原子数目吗？;①平行六面体晶胞中不同位置的粒子数的计算(如下图);思考与讨论：;;课堂练习4：根据离子晶体的晶胞结构，判断下列离子晶体的化学式：(A表示阳离子);;晶胞1;课堂练习6：科学家发现了一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子。如图所示，顶角和面心的原子是钛原子，棱的中心和体心的原子是碳原子，则它的化学式是（）;准晶是一种介于晶体和非晶体之间的固体。是一种特殊的聚集状态。

准晶具有完全有序的结构,然而又不具有晶体所应有的平移对称性,因而可以具有晶体所不允许的宏观对称性。;课堂练习7：2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家达尼埃尔·谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体。准晶体材料具有硬度高，不易损伤，使用寿命长等特点.下列叙述错误的是()

A.自然界中的固体可分为晶体、准晶体和非晶态物质

B.准晶体是一种介于晶体和非晶态物质之间的固体

C.准晶体材料的应用具有较大的发展空间

D.化学式为Al63Cu24Fe13的准晶体不可与稀硝酸发生反应;X射线管;;衍射图;衍射图;乙酸晶体;课堂练习8：下列有关说法正确的是（）

A.测定晶体结构最常用的仪器是X射线衍射仪

B.石英玻璃和水晶的衍射图谱相同

C.通过乙酸晶体的X射线衍射实验，只能测定晶胞中含有的乙酸分子数，

不能推出乙酸分子的空间结构

D.晶体的X射线衍射实验不能判断晶体中存在哪些化学键，也不能确定

键长和键角;课堂小结;五、有关晶胞的计算;课堂练习9：钛酸钡的热稳定性好，介电常数高，在小型变压器、话筒和扩音器中都有应用。钛酸钡晶体的结构示意图为右图，它的化学式是()

A???BaTi8O12B．BaTi4O6

C．BaTi2O4D．BaTiO3;2.观察晶胞某原子周围与其等距离且最近的原子数目(称为配位数);课堂练习10：Cu晶胞中与铜原子最近且等距离的铜原子有几个？;3.晶胞的原子分数坐标参数;;课堂练习11：Zn与S形成某种化合物的晶胞如图所示。

以晶胞参数为单位长度建立的坐标系可以表示晶胞中各原子的位置，称作原子分数坐标。例如图中原子1的坐标为(0,0,0)，则原子2的坐标为。;;解：晶胞的边长为apm;课堂练习12：ZnS在荧光体颜料等行业中应用广泛。立方ZnS晶体结构如下图所示，其晶胞边长为540.0pm，则该晶体密度为g·cm-3。（列式不必计算，ZnS相对分子质量为97）。;Na+;课堂练习14：

Zn与S所形成化合物晶体的晶胞如图所示。若该晶体的密度为dg·cm－3，

阿伏加德罗常数的值为NA，则该晶胞参数a＝____________nm。