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《梦溪笔谈》二则

教学目标：

1、通过对本课的学习，学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法，熟练翻译课文。2、掌握本文简洁、详略得当的写作手法。

3、了解《梦溪笔谈》及作者沈括教学方法

1、生自主学习，感知课文，引导学生对照注释了解课文大意。

2、分组学习，相互质疑，学生分小组进行合作探究。

3、师生互动，欣赏分析，教师和学生相互问答，共同解决悬而未决的问题。

4、学习本文简洁生动，详略得当的写作手法。教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

初备 统复备

一、导入新课，请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料，教师作总结，并点评准备材料，准备得最详细。

三、学生自主学，疏通文意。

1、学生根据手中工具书和有关资料自读课文，分小组交流：字音、字形、字义、语句意。

2、集体讨论探究，教师作归纳。

字音、字形部分：

hui rang fan qu qie lu yi chai

喙 穰 梵 胠 箧 履 贻 钗

字义部分

大穰：庄稼大丰收 方：才 级：层 患：嫌、担心贴：赠给 但：只 盖：因为 伏：通“服”

胠箧：从旁边打开箱子 以：用 悉：全之：结构助词的 其：代词，它的

语段意：（重、难点）方为秋田之害：

译：正要成为秋田里庄稼的祸害。则以钳搏之，悉为二段：

译：就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都